学生营养改善计划实施方案(定)

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1、庄政办发〔2012〕28号庄浪县人民政府办公室关于印发庄浪县农村义务教育学生营养改善计划实施方案(试行)的通知各乡(镇)人民政府,县直及省、市驻庄各单位:现将《庄浪县农村义务教育学生营养改善计划实施方案(试行)》予以印发,请认真贯彻落实。二○一二年三月十五日ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividuala

2、bsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-13-庄浪县农村义务教育学生营养改善计划实施方案(试行)为了进一步改善农村义务教育学生营养状况,提高农村学生健康水平,加快农村教育发展,促进教育公平,根据《甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(甘政办发〔2012〕27号)精神,结合我县实际,制定本方

3、案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神,以促进教育公平为根本,以提高农村学生健康水平为目标,以改善农村义务教育学生营养状况为重点,按照“政府主导、因地制宜、突出重点”的原则,积极探索农村义务教育学生营养改善计划(以下简称“学生营养改善计划”)实施工作的新机制、新路子,将学生营养改善计划实施工作作为一项重大的民生工程和教育改革发展的重大任务,认真组织实施,不断推动全县教育事业科学发展。二、领导机构及工作职责(一)领导机构为了加强对我县学生营养改善

4、计划实施工作的组织领导,成立由县政府主要领导为组长,分管领导为副组长,县教育局、县发改局、县公安局、县监察局、县财政局、县农牧局、县文体广ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictl

5、yperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-13-电局、县卫生局、县审计局、县食药监局、县工商局、县质监局等部门主要负责同志为成员的庄浪县农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在县教育局,由局长兼任办公室主任。(二)工作职责县教育局:负责学生营养改善计划的实施、指导和监督检查;负责学校食品安全日常管理;配合有关部门对学校食堂、食品供应商进行食品安全检查。县发改局:负责将学生营养改善计划纳入国民经济和社会发展

6、规划,建立价格监测和预警机制,开展生产成本调查,组织对食品价格进行监督检查。县公安局:负责学校周边安全环境治理,对涉嫌学校食品安全事故的违法犯罪行为进行侦查,负责学生群体性食品安全事故发生所在地治安秩序维护和交通疏导等工作。县监察局:负责对各乡(镇)、各有关部门实施学生营养改善计划工作的监督;加强专项资金投入使用情况的监察,对各种违纪违法行为进行查处。县财政局:会同教育局制定和完善学生营养改善计划资金管理办法,加大资金投入,确保实施学生营养改善计划所需工作经费及时、足额到位,加强资金监管,提高资金使用效益

7、。县农牧局:负责提供食用农产品信息及生产环节的监督检查。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,toprevent

8、thePartymember-13-县文体广电局:负责做好学生营养改善计划实施的宣传工作,制定切实可行的宣传方案,充分利用各种媒体采取多种形式开展宣传活动。县卫生局:负责组织处置学校食品安全事故,指导学校开展卫生防疫和学生营养健康状况的监测评估,对学生食谱和营养改善提出指导意见。县审计局:负责对全县学生营养改善计划专项资金使用情况进行审计。县食药监局:负责对学校食堂(伙房)加工食品质量安全进行日常综合监督检查,会同卫生部门组织

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