如何当一名幸福的班主任

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1、如何当一名幸福的班主任岁月匆匆，从事教育工作已有25个年头了，当班主任已有22年。期间的酸甜苦辣难以说清楚。我曾无数次问自己“当班主任幸福吗？我无法用语言来描述自己的感受，只是每当看到自己所教的班级一次又一次取得进步，我会由衷地感到高兴，也许那就是所谓的幸福吧!如何当一名幸福的班主任，我的体会如下：一、幸福地爱学生、感染学生作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的

2、。多年来，我每天早晨坚持巡视教室，常常是最早到校的，先看看学生有没有到齐，清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，细致地了解每个学生的基本情况，用爱心感染着每一个学生，还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要，单亲家庭学生、残疾学生、降级学生、留守学生更需要。09届有个孩子maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhas

3、hadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus父母很早就离异，她跟爷爷奶奶生活，虽然她性格很开朗，但眉宇间总带着淡淡的忧伤，为此我多次找她谈心，了解她的思想动向、需求，经过一段时间的接触，我们成了无话不谈的朋友，只要遇到不开心的事，她会第一时间告

4、诉我，生日时她亲手编了一个袋子送给我，当时真是热泪盈眶，一份耕耘就会有一份收获。毕业时她考上她喜欢的护士专业，她说那是她的梦想，她想用自己的爱心帮助那些需要帮助的人。06届有个孩子，他从小学就在四川与外公外婆一起生活，初三才回到父母的身边，由于与父母聚少离多，他们之间就像陌生人，就连父母都不肯叫，而且沉迷于网络中，父母很担心，我认识到问题的严重性，找他了解他的想法，打开他的心结，从与他交谈中了解到他怨恨自己父母生了他而不养他，我把了解到的情况告诉了他的父母，让他们配合我教育这个孩子，经过一段时间的谈心，他终于肯叫父母，也愿意

5、与父母谈心，并与我约定，只有周末时才上网，我相信他与我的承诺。事后他的父亲总说，“要不是我的关心，他的孩子就毁了，非常感谢我这个班主任”。这句话就是对无私奉献的最好报答。最后他以优异的成绩考上了海南农垦中学。也许是我的爱和无私奉献的精神感动了，也许是我走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。可以说我关心学生就象关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。我为他们的付出感到幸福。二、幸福地管理班级，关注学生的健康成长“学会做人，学会生活，学会学习”是我的班级目标，学会做人始终

6、放在第一位，特别注重学生心灵的健康成长。陶行知先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”处于青春期的学生对异性有了朦胧的好感，部分男女生之间的关系很微妙，家长和各任课老师很是担心和着急，我并没有maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationm

7、ostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus强行禁止部分男女生交往，而是精心地准备了一节主题班会《不让情感过早的靠岸》，让学生把这种难言之“情”大方地搬到课堂上来，通过情境假设、表演、讨论、朗诵等方式帮助他们树立崇高的爱情观，正确看待异性之间的好感，了解异性同学之间的交往原则，学会处理好这种关系，让学生明白了这种好感很是正常，但花开应有时，不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，一定不会开出最绚丽的花、结出最甜美的果实，有时

8、甚至还要受到自然规律的惩罚。全班同学都欣然接受并约定要把爱情之花开放在生命之树成熟的季节。正是因为我用爱心滋润了学生干涸的心田，让学生扬起了生活的帆，登上了理想的船。我为感到幸福。三．幸福地与家长沟通我作为班主任的同时，也是一位家长，深深懂得父母的苦心。每一位家长都希望自己的儿女成才，他们