如何当好一名班主任

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1、如何当好一名班主任班主任是学校中全面负责学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级组织的领导者、教育者，在班级管理中班主任扮演着多重角色，担负着多种责任，班主任的一言一行都直接影响着学生。做一名合格班主任需要我们付出很多努力，通过快一年的学习，作为一名班主任，我认为要做一名合格的班主任应该做到以下几点：1、了解学生一个班的学生来自不同的家庭，就会有不同的生活习惯、学习习惯、学习态度，所以要当好班主任就得了解每一个学生，了解学生的生活与学习环境，包括他们的家庭类型，家庭物质生活与家庭精神生活，家长的脾气性格，家长对学生的态度。另外，了解学生的喜好，兴趣

2、，性格等，了解他们对不同学科的爱好，给予他们的任务，让学生感觉到他在这个班级中占有一点的地位，有一种欣慰感。2、建立健全的班级管理制度无规矩不成方圆，一个班级不能像一盘散沙一样，不是每个人想做什么就做什么，要有一定的管理制度，当然班主任在管理上要做到以下几点：（1）认真填好班主任工作手册，包括学生花名册、家访情况记录表，找学生谈话记录表，班会记录表、班委会记录表，统计好前一学期学生期末考试情况，做好班主任工作总结。（2）登记好学生出勤登记表，为了使每个同学按时到校，班主任要认真做好学生出勤情况，了解每个学生不到校的原因。（3）班主任要守信用，说到的一

3、定要做到，要给学生树立一定的威信，做到惩罚分明。（4）制度班规、包括班级奖惩制度纪律，清洁卫生（每日值日制度，大扫除制度）、公物保管、安全、校内外活动、锻炼（课外活动、大课间活动）、礼仪等内容，并以落实学校相应要求为主要内容。(5)制定班规执行、监督的措施，做到“有章必依、违章必究”。3、处理好与学生的关系在完成教学任务、课外活动任务的同时，要运用各种方式与学生进行接触，指导学生正确知觉周围的人，懂得如何避免和解决冲突，建立班级活动的目的、任务及学生的特点，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次，多维度的交往网络。在与学生交往中建立相互充满信任的

4、关系。4、与各科教师密切配合，积极与家长沟通联系。在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和掌握每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环

5、境。赵玲老师的班主任心得读后感通过学习赵玲老师的班主任管理后，我深深认识到自己在当班主任的过程中，存在着许多许多不足之处，很多管理方式都不能达到理想的教育效果，学习之后，使我在教育学生方面有了进一步的改善。下面几点让我领悟最深：一、要学会爱学生20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertif

6、icate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender如何当好一名班主任班主任是学校中全面负责学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级组织的领导者、教育者，在班级管理中班主任扮演着多重角色，担负着多种责任，班主任的一言一行都直接影响着学生。做一名合格班主任需要我们付出很多努力，通过快一年的学习，作为一名班主任，我认为要做一名合格的班主任应该做到以下几点：1、了解学生一个班的学生来自不同的家庭，就会有不同的生活习惯、学习习惯、学习态度，所以要当好班主任就得了解每一个学生，了

7、解学生的生活与学习环境，包括他们的家庭类型，家庭物质生活与家庭精神生活，家长的脾气性格，家长对学生的态度。另外，了解学生的喜好，兴趣，性格等，了解他们对不同学科的爱好，给予他们的任务，让学生感觉到他在这个班级中占有一点的地位，有一种欣慰感。2、建立健全的班级管理制度无规矩不成方圆，一个班级不能像一盘散沙一样，不是每个人想做什么就做什么，要有一定的管理制度，当然班主任在管理上要做到以下几点：（1）认真填好班主任工作手册，包括学生花名册、家访情况记录表，找学生谈话记录表，班会记录表、班委会记录表，统计好前一学期学生期末考试情况，做好班主任工作总结。（2）

8、登记好学生出勤登记表，为了使每个同学按时到校，班主任要认真做好学生出勤情况，了解每个学生不到校的原因。（3）