环境科学专业学生应具备的素质

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1、环境科学专业毕业生应具备的各方面的素质与能力基本专业能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力：⑴掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；⑵掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；⑶了解相近专业的一般原理和知识；⑷熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；⑸了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；⑹掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。基本素质在每个教育教学环节中，强化全面素质教育，包括

2、思想道德素质、科学素质、人文素质、心理素质，特别是开展环境伦理学的教育，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的21maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus世纪新型人才。掌握环境科学

3、的基本理论、基本知识和技能；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握一定的外语和计算机知识，具有较强的社会适应能力。学习能力掌握环境质量监测、环境污染控制，特别是农业环境和农产品的质量检测与控制等原理和技术，学习利用生态学和系统学原理解决资源的循环利用和可持续发展问题，熟悉和了解各种环境质量标准和相应的政策及法规，重点培养学生的自学能力和动手能力，进一步增强学生的相关学科知识的学习能力和社会适应能力。创新能力通过四年学习，使学生具有独立思考问题、分析问题、全方位的思维与判断能力；具有较强的

4、科学研究和实际工作能力、调查研究与决策能力、组织与管理能力、口头与文字表达能力、自主学习获取知识、信息处理创新能力、计算机应用的基本能力、较好的合作精神。通过学习与实践，培养学生自行设计实验，进行科学研究、独立解决问题的能力。使学生具备资源与环境调查、分析、评价、规划与管理、环境治理等能力。重点培养学生在学习和工作中的创新意识和能力。必须掌握的专业基本技能⑴环境科学基础理论环境科学的基础理论和基本知识。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8bust

5、erminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus⑵环境质量监测技术环境（大气、水、土壤、噪声等）质量的监测技术。⑶环境污染控制技术环境（大气、水、土壤、噪声等）污染的控制技术。⑷环境质量评价和环境影响评价⑸水资源综合利用与环保技术⑹固废治理及资源化技术⑺生态工程技术⑻其它技能：物理实验技能；化学分析技能；土壤质量、水质分析技能；农产品质量检测技能；食品安全分析技能；环境信

6、息处理技能；毒理学分析技能等。  学生毕业时除了毕业证书、学位证书之外，还可考取国家劳动与社会保障部颁发的《化学分析》、《食品检验》等高级职业技术证书，及ISO9000标准质量培训证书。基本写作能力通过科技论文写作、文献检索等课程的学习，使学生掌握科技论文写作的基本要求和一定的写作技巧。从课程论文、文献综述、maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursof

7、operationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Busseminar报告，到最后的毕业论文，要求学生在校期间完成4篇以上涉及环境科学学科内容的报告。采用灵活多样的方式和形式，逐步培养学生归纳总结、综合思考、提高深入的能力，循序渐进地锻炼学生的写作能力。基本言语能力和社交能力一个学生的交往能力强，就能与同学进行正常的沟通、合作和竞争，就能同情、尊重和关心他人，