小学生语言表演材料

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1、给家长的话亲爱的家长朋友们：您的孩子敢在课堂上大胆发言吗？您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗？您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候吗？……其实，每一个孩子天生都具有语言潜能，但是这种潜能必须提供适宜的教学环境和教育条件，必须经过科学系统的教育和训练，孩子的语言潜能才能体现出来，才有可能得到健康而充分的发展。“金口才”语言表演特长班通过绕口令、诗朗诵、故事表演、快板舞表演、相声等多种语言表演形式，让孩子拥有自信、拥有快乐、拥有口才、拥有气质，全面提升孩子的整体综合素质。好口才，好人生！“金口才

2、”语言表演特长班——让孩子的成长更精彩！maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-17-基础知识一、呼吸训练

3、。1、吸气。2、呼气。3、练习呼吸的方法有很多，主要有：（1）、闻花香。（2）、吹蜡烛：（3）、数数（4）、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。二、声带训练1、声带运用。2、声带保护。三、共鸣训练1、放松喉头，用“哼哼”音唱歌。2、学鸭叫声。3、学牛叫声。类似打电话的“嗯”（什么？）和“嗯”（明白了）。4、牙关大开合，同时发出“啊”音。5、模拟汽笛长鸣声。6、做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。7、“气泡音”练习。8、音阶层练习。maintenancemeasures,thereisabigsecu

4、rityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-17-9、夸张四声练习。10、大声呼唤练习。四、朗诵技巧1、吐字①、要熟练地掌握常用词语的标准音。②、要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病

5、。2、停顿①、标点符号停顿。②、语法停顿。③、感情停顿。3、重音①、语法重音。②、强调重音。③、感情重音。4、语速①、根据内容掌握语速。②、根据体裁掌握语速。5、语调　　①、高升调。②、降抑调。③、平直调。④、曲折调。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperatio

6、nmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-17-练习指导材料：在山的那边小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻）妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气）于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬）可是（

7、要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边（延长），依然是山山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）（第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。）二在山的那边，是海！maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashad

8、agreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-17-是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）今天啊——（延长