计算机科学与技术专业规范

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1、计算机科学与技术专业规范  篇一:计算机科学与技术专业毕业设计要求(完整)  计算机科学与技术专业(本科)毕业设计(论文)要求  ××大学  计算机科学与技术专业(本科)  毕业设计(论文)要求  (一)教学目标  毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节,是教学计划中综合性最强的实践教学环节,它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。  毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高:  1.综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力;  2.掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力;  3.

2、计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力;  4.书面和口头表达的能力;  5.协作配合工作的能力。  (二)选题原则  毕业设计课题由教学班指导教师负责把关,地市级电大毕业设计指导小组审定,教学主任签字。  选题的原则是:  1.选题必须符合计算机专业的综合培养要求;  2.应尽可能选择工程性较强的课题,以保证有足够的工程训练;  3.论文工作要有一定的编程量要求,以保证有明确的工作成果;  4.选题原则上一人一题,结合较大型任务的课题,每个学生必须有毕业设计的独立子课题;  5.选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目,在实际环境中进行。  

3、6.结合非计算机学科进行的课题,应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。  (三)教学要求  毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中,可根据课题的特点而有所侧重,但应达到如下的基本要求:  1.根据课题任务制定合理、可行的工作计划;  2.进行必要的调研和资料搜集、文献阅读;  3.制定适当的技术方案,并通过与其它方案的比较加以论证;  4.独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范,硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种  规范;  5.制定系统(模块)的测试方法,并根据完整的测试数据对系统(模块)的性能指标作出分析和评价;  6.对

4、课题成果进行总结,撰写论文;  7.通过论文答辩;  8.毕业论文时间为10周,学分为10学分。  (四)指导教师  指导教师既是毕业设计的业务指导者,又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业设计的全过程。  1.每个学生都要有明确的指导教师。指导教师由教学班或学生本单位讲师(工程师)以上的教师(技术人员)担任,根据需要还可安排一名辅导教师。  2.一位专职指导教师指导学生数最多不超过8人,兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减。  3.由指导教师根据选题拟定《毕业设计(论文)任务书》,明确分阶段的教学要求和日程。  4.指导教师应每周指

5、导学生一次,并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则,注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。  5.指导教师出差或病事假2周以上者,教学点应负责委派其他教师代管。  (五)论文要求与评分  1.论文要求  ⑴每个学生必须独立完成毕业设计论文;  ⑵论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确;  ⑶论文应有中英文摘要(150~200字);  ⑷论文正文前附《毕业设计(论文)任务书》,后附参考文献;  ⑸论文要求文字打印,统一格式,统一封面,装订成册。  2.答辩组织及时间  ⑴组织工作  由各教学点负责毕业论文和答辩的组织工作。每

6、位学生的毕业论文除指导教师外,还需聘请一位评阅人。答辩时,教学点根据学生的论文内容,聘请5~7名相关专业的专家组成答辩小组,指导教师和评阅人必须是答辩小组成员。  ⑵答辩时间  答辩工作一般每年集中组织两次,一般在每学期末进行,具体答辩时间由导师确定。  3.评分  ⑴每位学生必须在规定时间内进行毕业论文的答辩,答辩前由指导教师给出评语,评阅人写出评阅意见。答辩完毕由答辩小组根据学生开题报告和中期考核的成绩、指导教师和评阅人的意见以及答辩情况,评出成绩。  ⑵毕业设计成绩优秀的人数控制在20%以内,毕业设计成绩不及格的学生,不能毕业。  ⑶毕业设计结束,各教学点评

7、选优秀毕业论文。  (六)论文工作管理  1.各教学点主任主管本教学点的毕业设计工作?进行相同或类似课题的学生可编成课题小组,小组长协助指导教师做好有关组织工作。  2.毕业设计一般安排在第六学期,过程管理与目标管理相结合,每个学生必须经过下列三个过程:  ⑴开题报告  ●文献综述,方案论证和进程计划,要求有书面报告;  ●由教学点组织安排开题报告并记成绩;  ●由指导教师填写《毕业设计(论文)任务书》。  ⑵中期考核  ●学生以书面形式汇报课题完成情况。  ●由教学点组织中期检查,每位学生报告课题完成情况,由指导教师给出成绩,对未达到要求的学生提出指导并给予警告

8、。  ⑶论

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