学生对老师上课的建议

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1、我们的100条建议1．清晰明了，给人思维冲击；2．风趣幽默3．讲课要新奇4．有个性，有风格；5．引用小故事，联系教学内容，预测结果；6．重点知识的延伸；7．前后的联系；8．有思维，有条理；9．让我们轻松接受知识；10．师生互动，一同学习，一起进步；11．在适当的地方巧妙地设计提问；12．让我们谈自己感受，进行心灵交流；13．前因后果，适当点明，便于理解；14．在走进教室之前要调整好自己的各个方面；15．主次分明，重点多讲，难点简化（比喻、举例、概括等）；16．走下台了解我们的学习情况；17．让我们们在听课文、听故事中学会思考，并进行讨论，最后由老师引导得出结论研

2、究；18．引导我们开启思维；19．最忌对着课本照读；otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeenth

3、eNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand20．面试的机会只有一次，应该有点新意；21．应该以丰富的课外知识、自己对课本的理解来征服我们的心；22．适当提高音量，做到抑扬顿挫；23．提一些有深度的问题让我们们思考，循序渐进的引导；24．多咨询

4、资深教师；25．提一些问题（思考的、回忆的、延伸的等）来调动我们的积极性，使课堂气氛活跃起来；26．自我暗示，想办法放松；27．微笑能解决一切；28．丰富的肢体语言不可或缺；29．板书端正、规范、漂亮；30．找寻历史故事背后的故事；31．调动自己的激情，给自己活力；32.设计好过渡，做到环环相扣；33.史论结合，论从史出。34．让我们了解你，你也了解我们。35.使我们在学校也能感受到在家里的那份关爱与自由。36.在班上建一个“烦恼信箱”，如果你在学习上遇到了什么困难，在生活中遇到了什么烦恼，又不好言说，就写在纸上，把它塞进“烦恼信箱”里，这个烦恼信箱只有老师才可

5、以打开。老师打开看了后就可以提供方法来帮助你解决问题。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeent

6、heNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand37.我们不会写作文，可以在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上，让全班同学学习我们的好方法，欣赏我们的好作文，我以为比看作文选上的作文兴趣更大。38.班上有学习好的，有学习差的。让学习好

7、的同学每天教差的同学一个小时。如果差的同学成绩有进步，那么师傅徒弟同时奖励。39.可以针对每个我们的特长及爱好进行教育和指导，让我们了解自己的特长与爱好，充分发挥我们的特长优势，这对我们以后的人生道路也会有所帮助。40.希望老师每天都可以开开心心的笑着。41.要细心观察我们，全面了解我们，倾听我们的谈话。42.肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给我们听43.要像孔子说的那样：做到“温而厉，威而不猛，恭而安”44.善于调动我们的积极性、主动性45．设计提问激发兴趣与思考，课后及时总结，不断改进。46.多举行如书法、朗诵等形式的竞赛。47.我建议老师要多跟我们交谈，

8、谈谈我们怎样对待学习，用