榆次九中开展“无邪教校园”创建活动的实施方案

《榆次九中开展“无邪教校园”创建活动的实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开展“无邪教校园”创建活动实施方案榆次九中2013年12月otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeent

2、heNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand榆次九中开展“无邪教校园”创建活动的实施方案为了落实榆次区委防范和处理邪教问题领导小组办公室《关于创建“无邪教校园”的通知》精神，根据区教育局安全法制科统一安排，充分发挥学校在防范和处理邪教工作中的作用

3、，推进并深化“平安校园”“和谐校园”的建设。结合我校实际，创建“无邪教校园”制定本活动实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神，围绕构建社会主义和谐社会总体要求，大力开展我校学生的反邪教警示教育活动。提高全校师生对各类邪教的反动性、欺骗性和危害性认识，净化校园文化，构建健康、文明、和谐的校园环境。二、工作目标争取通过一年的时间，在全体师生中树立“崇尚科学，反对邪教”的思想，树立科学与健康的生活方式，营造和谐平安健康的校园氛围，进一步提高学

4、生对各类邪教的反动性、欺骗性和危害性的认识，树立科学健康的人生观、价值观，从而达到校园“无邪教组织、无邪教人员、无邪活动”创建活动目标。三、组织领导学校成立创建“无邪教校园”工作领导小组。组长：校长何成喜副组长：副校长刘晓英小组成员：全体中层领导、年级主任、班主任“无邪教校园”创建办公室设在学校办公室，负责协调我校创建的相关工作。四、工作原则（一）与学校的德育教育相结合。反邪教警示教育要与思想政治教育、爱国主义教育和社会实践活动相结合，切实加强广大青少年学生的爱国主义观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。1、政教处要将对学生的反邪教警示教育作为德育工作的一项重要内

5、容，既要有计划开展反邪教警示专项教育又要渗透到其它德育活动之中。2otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasb

6、eentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand、各年级由负责学生工作的班主任落实学校开展的各项教育活动，班主任为各班反邪教警示教育的直接责任人，将反邪教警示教育活动纳入班级考核体系，作为班级评估的一项重要指标。3、通过家长学校，拓宽教育渠道

7、。将反邪教教育辐射到各位学生家长，通过对家长进行专题培训，使家长认识到反邪教工作的重要性，使家长认清邪教的性质、特征及其危害，增强识别邪教、拒绝邪教、反对邪教的能力，充分发挥家校联系机制，达到学校与家长、教师、社区人员拒绝邪教的互动社会效应。（二）与我校的法制教育相结合。把“反邪教教育”作为的一项主要内容纳入学校法制教育课程，提高学生的法制意识，增强学生识别邪教、拒绝邪教、反对邪教的能力。（三）与常规教育相结合通过课堂阵地与科学教育相结合。通过科学知识的传授和科普活动的开展等方式，引导学生树立崇尚科学、反对邪教迷信的思想。（四）与教师队伍建设相结合。结合正在开展