常见习惯性违反劳动纪律表现形式及其危害后果和应当采取的防范措施

常见习惯性违反劳动纪律表现形式及其危害后果和应当采取的防范措施

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1、常见习惯性违反劳动纪律表现形式及其危害后果和应当采取的防范措施序号表现形式可能产生的危害后果应当采取的主要防范措施1酒后上岗、值班中饮酒。精神亢奋、思维混乱,易导致冒险操作及误操作加强监督检查和安全教育2脱岗、窜岗、睡岗不能及时发现异常状况;不能及时沟通信息加强监督检查3误传调度指令;贻误时机、损坏设备、人员伤亡重要指令要领会清楚并向对方复述,得到肯定后方可执行4工作不负责任,擅自离岗,玩忽职守,违反劳动纪律。不能及时发现异常状况;发现异常状况视而不见;不能及时沟通信息加强监督检查和安全教育5在工作时间内从事与本职工作无关的活动。精力不集中,不能随时掌握岗位生产状态,简化工

2、作程序,遗漏安全巡检加强监督检查和安全教育6专职监护人擅自脱岗,没有进行不间断监护。使作业人的不到全过程监护,作业人违章时无人制止,发生意外时无人救助加强监督检查和安全教育7在高处作业区内打闹,使用手机,不认真工作和监护等。引发高空坠落、落物伤人;静电引发火灾爆炸;造成操作人意外事故加强监督检查和安全教育8监护人、值班负责人不仔细审核操作人拟订的操作票,便签名并同意操作。因操作人疏忽造成操作票填写错误,导致流程误操作加强监督检查和安全教育9代替他人在操作票、各类报表上签名。因签字人对操作程序不了解,对工艺参数、运行状态不清楚,造成错误操作,报表数据错误加强监督检查和安全教育

3、10加强监督检查和安全教育loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit操作中图便利,委托他人代为操作。因操作者对工艺流程、设备性能、操作规程不熟悉,造成误操作,引发事故11岗位交接班敷衍

4、,不进行逐项交接使接班人对上一班存在的问题,未完成的工作不清楚,造成事故加强监督检查和安全教育12使用工作计算机浏览网页、打游戏造成病毒攻击,破坏工作网站锁定工作页面13不按规定时间、路线巡回检查使存在的问题不能及时发现,部分数据录取不到位加强监督检查和安全教育14填写当班记录敷衍了事,不按时录取数据,编造假资料数据时效性差,造成假资料加强监督检查和安全教育15不按规定进行原油、水质化验,凭经验填写凭证、化验单造成计量交接损失,损坏设备加强监督检查和安全教育16不注意节水节电,有“长明灯”、“长流水”现象造成水电浪费加强监督检查和教育17员工在油气区、值班室、站内倒班点吸烟

5、引发火灾、爆炸事故加强门卫管理,杜绝站内吸烟18用工业电视监控系统代替重点场所巡回检查使存在的问题得不到及时发现加强监督检查和教育19在生产区晾晒衣物影响企业形象加强监督检查和安全教育20不按时上下班、迟到早退、不假外出、到假不归影响单位正常工作的开展加强纪律约束,严肃进行处理21不按规定穿戴劳保防护用品造成个人伤害加强进站前的劳保检查,加强作业期间安全监督22带闲杂人员进入生产区域乱动设备引发事故,误入危险区域造成个人伤害加强门岗管理23无故不参加生产会议及各类技术学习培训对单位生产、安全形势不了解,个人技术、安全素质得不到提高从规范员工行为的角度加强管理24随意损坏生产

6、设施及劳动工具引发事故及降低工作效率加强管理,严厉惩治loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit25无故不服从管理,顶撞领导,随心所欲使所从事的具体工作落实不到位,或引发误操作加强管理

7、,制度约束26使用工作电话闲聊,使电话长时间占线无端占用有效资源,影响生产信息有效沟通加强管理,制度约束27站控室、值班室、配电室等场所吃零食,用餐引发鼠患,致使电缆、信号线短路、断路加强管理,制度约束28临时有事,请无关人员替岗不能及时发现隐患,造成误操作加强管理,制度约束29他人进行危险操作时,开玩笑、吓人造成误操作引发事故及人身伤害加强监督检查和安全教育loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditappro

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