如何提高高中音乐鉴赏课堂教学效率 论文

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1、如何提高高中音乐鉴赏课堂教学效率如何提高高中音乐鉴赏课堂教学效率【摘要】随着新课标的改革，音体美等小学科也逐步得到大家的重视。在高中音乐新课程改革过程中，出现了很多新颖的观念，高中音乐鉴赏教学从以前的单纯的音乐技能的教学到加入了其他各种不一样的因素，例如说每首作品的背景，作者生活的环境，以及其他国家的人文知识等等。这些新的音乐课堂元素加入到课堂中，使原来的音乐课堂更加的丰富多彩。在实际的音乐教学中，作为音乐教师，课堂的引导者需要通过细心设计，精心策划使课堂中的音乐性得到完美的体现。【关键词】高中音乐音乐鉴赏音乐教学高中的音乐鉴赏课做基础性的教学科目，一直以来都不太受到学校的重

2、视。自从新课改实施以来，高中音乐得到不断的发展和改进，但是仍然存在很多的问题。在高中这一学段，学校，学生和家长重视的大多都是高考，而音乐鉴赏则能在一定的程度上缓解这一压力，于此同时还能提高学生们的文化修养。我们在高中音乐鉴赏教学中因该以教会学生如何欣赏音乐为最终的目的。我们首先要从根本上认识到开设音乐鉴赏课的重要性。音乐鉴赏课是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生的音乐兴趣和培养学生音乐审美能力的重要途径和手段，其在高中素质教育中发挥着重要的作用。音乐作为一门听觉艺术，它不仅可以调节学生的情绪和学习紧张的节奏，陶冶学生的情操，同时对学生的思想道德，智力，情意和身心健康等素质

3、的培养有着不可或缺的功能。在这时，音乐教师就要根据学生的特点，承担起引导的责任，使学生成为课堂的主体。一．引导学生成为欣赏的主体现在的课堂已经不是“老师教，学生学；老师讲，学生听”的陈旧模式，而是注重于师生间的互动。特别是在高中教育上，面对一群已经具有独立思考能力，并且有自己观点的高中生，他们刚升入高中，有一种强烈的“成人感”，更愿意表达自己的想法。二、如何培养和提高学生的音乐欣赏力loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensinga

4、ndeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit3第页如何提高高中音乐鉴赏课堂教学效率（一）多听音乐作品听，是音乐欣赏的初级阶段。在这最初阶段，或许只是觉得旋律好听，可慢慢听多了，就会感受到节奏、旋律、音色等的变化和特点，甚至能对音乐中的情感、意境也能有所领会。这个过程都是建立在多听基础上的。（二）对背景知识的了解欣赏音乐的时候，了解所欣赏乐曲的背景知识是很有必要的。如作品处于什么时代

5、、作者生平、创作特点、风格流派、创作意图等，使学生能更深刻地理解音乐的内容。例如在沙皇亚历山大三世血腥统治时期，柴可夫斯基创作的作品《第六（悲怆）交响曲》就反映了人民生活的贫苦，社会的黑暗、动荡不安，预示1905年的俄国革命的来临，因此整部作品悲剧性的形象和气氛贯彻始终。（三）掌握一定的乐理知识为了更好地欣赏音乐，除了听音乐进行感性知识积累外，让学生掌握一定的乐理知识是很有必要的。让学生学习乐理方面的知识，如懂得节拍、节奏、速度变化、旋律行进、调式等，具备了这些知识，有助于更好地感受和欣赏音乐。（四）加强自身的文化修养文化艺术修养在很大程度上决定着音乐欣赏能力所能到达的水平，

6、某些艺术作品无论从题材或内涵来说都有相关的文化背景，只有加强欣赏者的文化修养，才能更好地体会音乐作品所要体现的内涵。三．高中音乐鉴赏课课堂教学存在的问题及解决方法从音乐鉴赏课课堂教学来看，目前高中音乐鉴赏课课堂教学中有一种现象，大多数学生喜欢音乐但是不喜欢上音乐鉴赏课。这一现象的出现的原因在什么地方？我认为问题在于我们在音乐欣赏教学中没能很好的把音乐的美让学生感受到，他们不知道音乐到底属于什么样一种形态的美。1.要选择合适的教学方法。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcred

7、itapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit3第页如何提高高中音乐鉴赏课堂教学效率教学方法是课堂教学中重要的因素之一，它是教室在完成教学任务的过程中采用的方式和手段，它一方面包括教师的方法，另一方面又包括学生的学法。因而，选择合适的教学方法在音乐欣赏教学中是