如何把体育游戏合理的运用到体育教学中

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1、如何把体育游戏合理的运用到体育教学中游戏，是广大青少年所喜爱的娱乐项目，体育游戏则是集娱乐与健身于一体的一种综合性运动，它包括促进身体发展的活动性游戏和与各项运动密切相关的专门性游戏。在体育教学中，根据课的内容和任务及其结构特点，恰当、合理地运用体育游戏教学，可以更好、更快地使学生掌握动作技术，完成课的任务，提高教学质量。体育游戏既是体育活动的重要组成部分，又是游戏的主要类别。对体育游戏的认识，不仅要从体育的角度，探寻体育游戏的的理论基础，还需要从以往游戏研究的不同理论体系中借鉴有益的思想。为我们理性的认识体育游戏的本质、特点，更有效地发挥体育游戏在个体发展和人类进

2、步中的功能和作用。现代体育教学改革的一个重要方面，就是注重体育教学手段，体现新课程的基本理念。使学生获得自主、快乐的情绪，发展学生的个性，促进学生健康成长，提高体育教学的实效性。体育游戏的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力，有利于提高教学质量，完成教学任务。下面笔者从体育游戏在体育教学各部分中的运用从以下三个方面详细谈谈体育老师应该怎样合理运用体育游戏的规律和技巧。在体育教学中，体育实践课的结构由准备、基本、结束三部分组成，体育游戏在各部分的特点也各异，因而操作要适宜。一、体育游戏在准备部分中的运用otherstaffoftheCentre.

3、Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesM

4、inister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand为了使身体各组织器官较快地进入运动状态，克服内脏器官的惰性，必须做好“准备活动”。此时可让学生把已掌握的技术以游戏的形式反复演练，为基本部分技术的学习创造有利条件。同时也可选择内容多样化，有助于学生身体全面发展的游戏作为“准备活动”。从而在身体上使各器官系统的功能迅速地进入工作状态 ，为基本部分的教学做

5、好生理和心理上的准备 。1.体育游戏在准备部分的课堂常规组织中的运用组织教学所必须的课堂常规，是为了迅速地组织学生和提高学生的注意力，以便尽快地投入练习活动，就必须先提高学生中枢神经的兴奋性，使人体各部分有效地进行活动，即使学生以饱满的精神、高涨的情绪开始一堂课的学习和锻炼。此时可采用“听觉”、“视觉”、“姿态比赛”、“反口令”等型的游戏。在选择和运用游戏时应注意游戏简单且时间短小。比如球类教学中可运用“滑步比赛”，“胯下滚球比赛”等游戏，通过不同方式的传递球，使学生在欢乐短时的游戏氛围中活动肢体。2、体育游戏在一般性准备活动中的运用一般性准备活动能够全面活动机体，

6、克服机体惰性，逐步提高大脑皮层的兴奋性，使人尽快进入工作状态。传统的准备活动中，通常采取绕田径场慢跑、徒手操等一些方式。这些内容重复使用，会使学生缺乏新异刺激。积极性下降。在教学中，我们可以根据一般性准备活动的要求，选择一些体育游戏代替传统的慢跑。比如跑动中的“听数报团”、“蛇形跑”、“螺旋形跑”、“钻山洞”、“拉网捕鱼”、“传球触人”、“老鹰抓小鸡”等，可使学生跑出欢乐、跑出兴趣。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficein

7、Jingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSe