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时间:2018-08-26
《浏阳市教育城域网建设实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浏阳市教育城域网建设实施方案一、指导思想认真贯彻中共中央国务院关于加快发展国民经济和社会信息化的重大决策,根据教育部办公厅《关于加快推进教育系统政务信息化建设的通知》和《湖南省教育系统政务信息化建设方案》的精神,以及教育部和省市有关全面推进“校校通”工程的决定,加快教育信息化进程。以教育信息化的发展规划、理论与技术研究为前提,以教育信息化环境建设为基础,以提高广大教育工作者和中小学生掌握与运用信息技术的能力为重点,以建立和完善我市现代教育创新体系为目标,积极抓好我市教育城域网建设,带动新时期我市教育事业的全面发展。二、建设目标(一)总体目标1、通过城域网建设,实施“校校通”工程,加
2、快教育信息化发展步伐,在2——3年时间内,努力使浏阳教育信息化工作进入全省先进行列。2、以新的教育思想、教育观念指导信息技术在教育的各个部门、各个领域广泛应用,为全面推进素质教育服务;初步构建一个开放而充满活力的、与浏阳经济和社会发展相适应的、布局结构相对合理并能充分利用各种信息技术资源的特色鲜明的浏阳教育信息化体系;为培养新一代掌握信息技术的、具有创新精神和实践能力的,能适应经济和社会发展需要的各类人才奠定坚实的基础。(二)具体目标利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术,建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统,将浏阳市教育局、各中小学校及省教育厅(局)、浏阳市党政部门
3、通过网络连接起来,并与CERNET、Internet相连.以“三网一库”(内网、专网、外网和资源库)为基本架构,以市教育城域网中心为枢纽,在2002年底建成全市教育政务信息应用平台,完成电子政务系统的建设,逐步实现无纸化办公;在2002年内,初步建成“浏阳教育网站”,面向社会发布各种教育信息,加强教育工作宣传力度,提高教育政务公开程度;用2年左右时间,建立起门类齐全、内容丰富、更新及时的教育系统信息资源数据库,逐步形成完善的教育管理信息系统和决策支持系统,实现网络论坛、网络图书馆、网络资源库、视频点播(VOD)、远程教学等功能,实现全市教育系统资源共享。1、内部办公业务网(内网)建
4、设“内网”即市教育局内部局域网,通过内部网络互联系统,实现信息共享和信息传递。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember2002年9——11月,完成
5、教育局机关局域网建设,并与互联网接通。2002年11月,教育局机关开始实现内部公文流转,启动浏阳教育门户网站建设。2、教育系统办公业务资源网(专网)建设“专网”是以教育城域网为中心,纵向向上连接省教育厅、长沙市教育局,向下连接各乡镇和中小学校,横向连接市委、政府办公网(党政网)的办公业务资源传输网专用平台。“专用”实现文件上传下达、信息资料传送电子化、网络化,实现远程办公、远程公文管理、档案查询、项目审批、远程会议等功能。2002年11月开始,开辟全市教育系统办公业务资源网虚拟专用通道,使城域网中心与乡镇、街道、市直学校校园网或办公单机互联,2002年12月前,基本建成全市教育行政
6、(中心完小以上)办公网络,开始政务信息无纸化流转。在2003年内,中心完小以上学校及部分片完小实现“校校通”,基本普及信息技术教育,共享教育教学资源;20所以上中小学校实现“班班通”。3、公众信息网(外网)建设“外网”即浏阳教育网站。通过公众信息网,面向全社会介绍教育政策、法规,发布政府公告和教育政务公开信息,加强教育行政部门和学校与社会公众的联系,加强社会公众对教育行政部门的监督工作,增加教育管理的办事透明度,提高管理工作办事效率。2002年内,建成浏阳教育网站,使之成为教育局与下属各类学校和科研机构之间的资料、信息中心网站,有效地传播有关教育方针政策、信息和教育教学资源;成为实
7、现教师之间、学生之间以及师生之间信息的即时交流,进一步拓宽社会与学校之间的沟通渠道;成为连接本地区各校园网、兄弟地区以及国家级中小学信息网站的一个地方门户站点,并为市内中小学网站提供主页链接和虚拟主机。2003年12月前,中心完小以上学校应开发出自己的网站或主页,实现信息资源的互动。4、政务信息资源库和教育教学资源库建设政务信息资源数据库是指依托完善的信息管理体制与服务制度,通过信息采集、交流和发布等手段,广泛开发各种资源数据,为领导和各级教育单位提供准确、科学的教育
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