c#报刊订阅管理系统(数据库课程设计报告)

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1、课程设计课程设计名称:数据库应用系统课程设计专业班级:学生姓名:马飞扬学号:指导教师:课程设计时间:2011-12-19至2011-12-30otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpeci

2、alCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand45计算机科学与技术专业课程设计任务书学生姓名马飞扬专业班级学号题目报刊订阅管理系

3、统课题性质其它课题来源自拟课题指导教师同组姓名无主要内容人们在部门单位中一直以来都是使用传统人工方式管理本单位的报刊订阅,这种管理方式存在着许多缺点,而且时间一长,将产生大量的文件和数据,难于归类整理,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。课题要求设计并实现一个报刊订阅管理系统,能够通过计算机和数据库对本单位的报刊订阅进行管理。一个单位可指定一个或多个管理员,普通用户注册获得一个账号后就可以订阅报刊以及在自己的权限范围内进行相关的操作。功能应包括:登录对角色的判断,管理员注册新用户,查看、更新报刊信息,查询、统计订阅信息,维护数据,管理用户,普

4、通用户修改个人信息,查询、统计、增加订阅等模块。界面设计相对友好,方便用户的操作。任务要求综合运用所学的数据库基本知识,并能通过查阅相关文献材料,独立完成该课题的设计开发工作。要求根据本课题设计出合理的数据结构,并实现报刊订阅管理系统中,登录对角色的判断,管理员注册新用户,管理员查看、更新报刊信息,查询、统计订阅信息,维护数据,管理用户,普通用户修改个人信息,查询、统计、增加订阅等功能模块。参考文献【1】尹志宇、郭晴数据库原理与应用教程清华大学出版社2010.5【2】(美)厄尔曼数据库系统基础教程机械工业出版社2009.8【3】郑阿奇sqlserv

5、er2005教程电子工业出版社2011.2【4】明日科技c#开发技术大全人民邮电出版社2011.11【5】(美)米凯利斯c#本质论人民邮电出版社2010.9otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secretaryoft

6、heSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand45审查意见指导教师签字:教研室主任签字:年月日报刊订阅管理系统1:

7、概述人们在部门单位中一直以来都是使用传统人工方式管理本单位的报刊订阅,这种管理方式存在着许多缺点,譬如:效率低、保密性差,而且时间一长,将产生大量的文件和数据,难于归类整理,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。本学期学习了c#、数据库以及基于c#的windows应用程序开发以后,在本次课程设计中,便利用这些知识点,实现一个报刊订阅管理系统,能够通过计算机和数据库对本单位的报刊订阅进行管理,实现智能化管理,克服传统人工管理方式的缺点以及弊端。在报刊订阅管理系统中,要实现:一个单位可指定一个或多个管理员,管理员可以注册新用户,查看、更新报刊信息,

8、查询、统计订阅信息,系统维护,管理用户;普通用户通过注册获得一个账号后就可以订阅报刊以及在自己的权限范围内进行查询、统计订

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