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《李口中心小学幼儿园区域活动评比方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、李口中心小学幼儿园区域活动评比方案《幼儿园教育指导纲要》指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。"区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力，展示幼儿教师先进的教育理念，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。决定开展本次区角创设评比活动，旨在通过这样的活动，促进幼儿园游戏水平的提升，在相互观摩与探讨过程中
2、开拓教师思路，增进相互学习。具体方案如下： 一、评比内容及要求1、区角设置符合各班幼儿年龄特点，场地分布合理美观，大小适中，动静分开，室内外兼容。2、区角操作材料丰富、实用并易于经常翻新更换，数量足够本班幼儿使用，突出材料投放的层次性。区角架、玩具架上的操作材料，要方便幼儿取放、使用。3、操作材料：科学卫生、安全耐用、美观，有学习价值，具多样性、可操作性、一物多用，能引起幼儿操作探究兴趣，能满足不同发展水平的幼儿并具创新精神或本地特色。4、幼儿有一定的区角活动常规，幼儿认识区角名称，掌握活动常规，幼儿参与活动时精神投入、兴趣高。oth
3、erstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffic
4、eoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand二、评比时间：2016年10月19日三、评比细则：1、班级区域游戏场地安排合理；各区域之间界限分明。 2、游戏环境设置新颖；各区域标识醒目；有一定较有效的自治环境，帮助幼儿建立良好的游戏秩序；能努力为
5、幼儿创设较大的游戏空间。 3、根据幼儿年龄特点及现有的生活经验，创设适宜、适量的游戏区；游戏的内容丰富，形式多样；时间上调控、安排合理，能满足幼儿游戏的需要；为幼儿所喜爱，幼儿游戏参与率高。4、游戏材料丰富，有成品与半成品玩具配合游戏的开展；可操作的游戏材料体现一定的层次性、自主选择性。5、幼儿游戏秩序良好；在游戏中基本达到应有的目标。6、教师指导、介入得当，评价语能着重于促进幼儿创造性水平的提高。四、评委组成：园长及各班教师五、奖项设置本次评比设：一等奖3个班级；二等奖3个班级；三等奖5个班级。六、评分表：otherstaffof
6、theCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFed
7、erationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand李口镇中心小学幼儿园区域活动评比评分表评分项目小1班小2班小3班中1班中2班中3班中4班大1班大2班大3班大4班1.每班6个以上区角，各区域之间分隔明显。有幼儿能看懂的区域标志、规则提示（20分）2.室内外区域安排合理动
8、静分开，避免干扰。（20分）3.游戏材料准备充分，材料投放符合幼儿的实际水平、兴趣和需要。（20分）4.幼儿熟悉活动规则，游戏秩序良好。幼儿会熟练使用玩具、材料、工具，能创造性应用。（20分）5.教师对幼儿的指导和评价得
