护士出国热几点误区

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2、　误区一：先考托福雅思，再培训RN。　　无论学校还是医院，说起出国，大家一窝蜂地谈论要学英语，大多数人第一时间想到的是国内权威的英语培训机构培训托福或雅思。也有一些护士考了令人惊讶的高分托福、雅思成绩。但是，他们并不知道，目前国内的雅思、托福培训绝大多数是应试培训，教的是考托福考雅思的方法。许多高分护士在RN培训班上不能用英语听说对答，甚至面对外国雇主不会开口说话了。其实，护士出国不是读书，上课可以查字典。护士到国外工作，每天面对的是病人和医生，要用英语与他们直接交流，决不可以听不懂和不会说。所以护士出国前的英语学习，必须要先练习实际的语言能力。而实际的语言应该是个日积月累的过程。最佳学

3、习程序是：大学一年级达到英语四级水平;从大二开始直到毕业后考取RN合格，都要坚持每天学英语(公共英语或新概念1～4册)，最好让自己的英语水平达到或接近六级(无需考级)。取得RN成绩后，再参加雅思或者托福的考前培训。　　雅思和托福是有有效期的，目前有效期都只有2年，在培训的护士中，有不少护士早早的考过托福，在VISASCEEN(签证筛选)通知下来之前，托福成绩就失效了。造成不必要的时间和金钱的浪费。所以，一定要等到RN成绩下来后再考雅思或者托福才是明智的选择。提前做护理英语预习的准备，增加医学、护理英语词汇，比事先参加托福雅思更好。这是很重要的。还有一些护理院校设有涉外护理专业，虽说在英语

4、教学方面有所加强。但单有这些加强的英语课程是远远不够的。　　误区二：只要英语好就是国际标准护士。　　近年来很多机构把护士劳务出国做护理员的培训当作国际护理课程。严格地说，国际上通用的“国际护士”称号，专指注册护士而不是护理员。我国传统理念把出国看作一种时尚，不问出了国究竟做什么。所以急于出国的护士，选择经过的英语培训，做护理员(护工)出国。使国内的人把在国内考RN出国也当成护士出国做护理员(或护工)，或者理解为简单的劳务输出，自然也就把RN培训当作英语培训，所以对出国并不热衷。其实，护士赴美移民就业是国内所有专业中，唯一能在国内读书、国际就业的专业。注册护士在美国医院所做的工作，在国内医

5、院没有可比性。只有注册护士才能在国外拿高薪(非注册护士的薪水只有注册护士的一半)，她们是医院的经营者和管理者，是患者治疗过程中的协调者，执行者。在美国的医院，护士是医院的主人，而医生是医院的客人。因此，国内的护理课程存在着理念差异、工作程序的差异，是用英语来学习美国护理知识，也不是说单纯的英语好，你就是国际标准护士了。　　误区三：参不参加RN培训不重要。　　我们了解到有的护士虽然没有参加过CGFNS/RN培训，但是也同样通过了CG/RN考试。其实，美国护士需要掌握的知识并不难，这取决于个人的护理知识机构和基础知识是否扎实。也就是看你个人是“小马过河”故事里的小马还是松鼠。　　从中国护士到

6、美国护士之间怎么说也是一个大的跨越。至于怎样来跨越它，学习是少不了的。有人选择自学，有人选择参加培训班，也有人选择直接到美国留学。学习方式不同而已，这需要个人根据自身的情况来选择。其实，没有规定一定要上学和参加培训，但前人的知识对后者是个捷径，听一天课比自学一个月要有效。　　误区四：RN培训应该由外教来培训才会效果好。　　某大学的培训班，请了外教上课，结果到香港考RN的通过率只有8%!就是这4个通过了RN考试的人，美国也不要，结果被推荐去了加拿大和澳洲做护理员，护士不愿意又被迫回国。外教为中国护理毕业生培训是个误区，特别是大学，对外教比较崇拜。恰恰是护理教育请外教不灵!因为外教不了解中国

7、护理与国外护理的差异，这就像修改“衣服”与“新做”衣服不一样。只有在中国接受过护理教育也在中国做过护理临床，在美国接受过护理教育也在美国做过护理临床，了解中国护理又了解美国护理，才有能力把我们已经学过国内护理的人“改造”成为美国护士。当然，那些外教授课、医学博士授课、刚考过CGFNS/RN的护士授课，在六年前国内严重缺乏师资的情况下，是不得已而为之。如今还是应该找有经验的培训师授课，不但要审查机构的资质，还要特别注意培训师资本身的能