店子小学小学庆六一方案- 2003 (4)

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1、店自小学庆“六一”文艺汇演活动方案一、活动目的   营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题  “演经典,舞青春”三、活动内容本次庆祝“六一”儿童节为契机,通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。四、文艺汇演组委会组长:李源茂副组长:沈庆东组员:王洋肖洋李永胜吕兴宽执行导演:赵成参与人员:全体师生五、活动安排   活动时间:2014年5月29日(星期四)活动地点:教学楼前彩砖处六、组织形式:1.每班排演一

2、个精品节目,形式不限,内容积极向上,能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年,形式自定(尽量采用集体节目,少用个人节目,鼓励提倡课本剧otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secreta

3、ryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand),服装、道具、化妆自备。各

4、班节目由组委会统一组织验收,达到演出标准的参与“六一”文艺汇演。达不到标准的,在验收结束后,立即整改,直到达到演出要求为止。2.音乐舞蹈组编排三个精品节目,作为演出的开场和结尾节目。3.从第十二周开始各班利用课余时间开始排练。4.学校在五月下旬进行彩排验收。5.各班于5月15日前将本班节目单报送赵成老师处。七、具体分工1.会场布置:六二班负责人:胡彩兰2.音响设备:何丽芳及六二班学生3、主持人:王洋韩淑娟4、评委:李校长沈庆东肖洋李永胜吕兴宽5.成绩汇总:彭孔池八、奖励办法:本次奖励共分低年级组、中年级组、高年级组三个

5、组进行奖励,其中一、二、年级为低年级组,三、四年级委中年级组五、六年级为高年级组。每组第一名为团体奖,每班奖励一名优秀个人(根据表演适当调整)。九、要求1、各班须高度重视,认真落实,真切切为广大学生提供一个展现自我的平台。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939serveda

6、srecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCo

7、mmitteeSecretary,Ministersand2、各负责具体工作的个人或班级希望能按时准备好所有工作。3、各观看表演的班级务必保持会场安静整洁。店子小学二〇一四年五月八日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNo

8、rthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions

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