湖湘青年科技创新创业平台建设方案

《湖湘青年科技创新创业平台建设方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、湖湘青年科技创新创业平台建设方案（征求意见稿）为加强对青年科技创新创业人才的培养和支持，不断探索和创新科技人才工作机制，努力营造青年创新创业的良好环境，拟组建湖湘青年科技创新创业平台（以下简称“青年平台”），组建方案如下：一、指导思想为贯彻落实国家和我省《中长期科技人才发展规划（2011-2020年）》，紧紧围绕全省经济社会可持续发展需要，立足现有创新资源，遴选出一批青年科技拔尖人才进行重点培养，为其搭建拓展视野、交流思想、互促合作的学术交流平台，名师带培、项目支持、重点培养的创新支持平台，人才、项目、技术、产业融合的创业服务

2、平台，信息集成与资源共享平台，培养造就一批我省新一代学术、技术和产业带头人，为创新型湖南建设提供人才支持。二、平台建设内容重点围绕学术交流、创新支持、创业服务、信息共享四个方面建设湖湘青年科技创新创业平台。（一）学术交流1、举办沙龙。围绕我省重点产业、重点学科或科技前沿领域的重点、难点、热点问题，精选主题，以学术报告、专家论坛、产学研对接等形式举办沙龙活动。邀请相关院士、5知名学者、企业家等参加，省科技厅相关厅领导、处室主要负责人参加。同时，利用高新园区与高校院所的创新创业基地、人才活动场所开展经常性的学术交流、对接洽谈等活动

3、。2、研修培训。积极支持培养对象参加国际学术活动，到国内外一流大学、研究机构或知名企业访问交流或进修深造。同时，为培养对象开展科技发展战略、科技政策、科研管理、创新创业方法、项目申报、团队建设等专题培训与研讨活动。（二）创新支持1、导师带培。根据双向选择的原则，培养对象所在单位为培养对象选聘院士、知名专家等担任带培导师，开展一对一的传帮带，通过参与项目研究、课题指导、顶岗锻炼等形式，提升培养对象的创新能力。培养对象所在单位与带陪导师签订带培协议，明确带培目标与任务，导师聘期为3年，导师聘请费用由培养对象所在单位解决。2、项目支

4、持。建立湖湘青年科技创新创业专项经费，给予每位培养对象9万元科技项目经费支持。培养对象所在单位按不少于1∶1的比例配套培养经费，并在科研岗位、科研项目、实验设备、工作场所等方面给予重点保障。建立培养对象项目库，对创新性强、市场前景好的项目，省科技厅在同等条件下优先支持，优先推荐培养对象申报科技奖励。3、产学研结合创新。对接企业科技特派专家行动计划，积极选派培养对象到5企业兼职、挂职，与企业共同开展技术攻关，促进高校、科研院所的创新资源向企业流动。组织青年与科技园区、企业界、投资界人士进行经济技术对接，促进产学研协同创新，促进科

5、技成果转化和产业化。（三）创业服务1、创业孵化。依托高新园区、高新技术产业化基地及各类孵化器和中试基地，建立和培育会员创新创业基地，支持培养对象创办科技型企业，转化科技成果。2、融资支持。积极向有关金融机构、担保公司、风险投资公司推荐培养对象及其团队创新创业融资项目，协调有关科技投融资服务机构为创业青年提供融资支持。3、“一站式”服务。协调相关人才服务机构，完善培养对象服务渠道，为其提供知识产权、法律政策咨询、居留安置等专业化、特色化、个性化服务。（四）资源共享建设青年人才信息管理系统，广泛采集青年科技人才供需信息，为青年科技

6、人才供需对接提供基础服务平台。建设优秀科技青年后备人才库，将我省30岁以下自科领域副高职称和35岁以下自科领域正高职称的青年科技人才纳入库内，作为培养对象的后备人选。三、培养对象选拔（一）选拔条件5凡热爱祖国，有良好的科学道德，具有副高以上专业技术职务（留学归国人员和创业人员可适当放宽），年龄在35周岁以下，符合下列条件之一者，可作为推荐对象：1、国家或省部级重大科技项目核心研发成员；2、省级以上重点学科、重点实验室或工程技术研究中心骨干成员；3、优势学科或产业领域创新团队骨干成员；4、在国内外一流学术刊物上发表过一定数量的高

7、水平论文；5、其创造性成果解决了重大技术难题，取得显著的经济效益或社会效益。（二）选拔程序每年选拔20名左右青年科技人才。选拔程序如下：1、申报推荐。采取单位申报、院士提名和厅专业处室推荐三种方式推荐人选。其中，高校院所申报须由学术委员会组织评审方可推荐。院士提名必须为同领域院士，每位院士一次只能提名1名人选。厅处室推荐按名额择优推荐，并签署推荐意见。2、专家评审。邀请有关院士、知名专家组成评审专家委员会进行遴选，并组织对通过评审人选进行考察。3、审定。对考察合格的人选，由厅党组审定，公示一周无异议后，正式确认为培养对象。四、

8、管理考核培养对象的培养期限为3年，培养期内组织进行年度考核与综合考核。51、年度考核。年度考核工作与所在单位对其年终考核合并，由所在单位组织考核，并向人事处报送考核结果。同时，将培养对象所在单位为其制定的培养计划落实情况、培养经费使用管理情况等纳入年度考核内容。2、综合考核。