外交事业的发展教案

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1、人教版初中历史八年级下册第16课《外交事业的发展》教学设计一、教学目标　　1、知识目标：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。　　2、能力目标：列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。　　3、情感态度价值观：由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感。二、教学重点和难点　　教学重点：尼克

2、松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中国承办亚太经合组织会议。　　教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。　　三、教学过程导入新课：我们做个比赛，下列哪些图片中看到了中国五星红旗高高飘扬，看谁能说的最多。大家注意，比赛开始。展示图片，播放音乐《歌唱祖国》。学生回答：恢复中国联合国的合法席位、中美关系正常化、中日建交、香港回归、北京奥运会成功举办、上海世博会的举行、上海亚太经合组织会议。教师总结：刚才大家总结的都是20世纪70年代以来我国外交取得的重大成就。今天

3、我们共同学习第16课《外交事业的发展》教师板书第16课《外交事业的发展》知识点1：中国恢复在联合国的合法席位教师过渡：历史曾经定格在这一精彩瞬间，一起来看《乔的笑》。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secreta

4、ryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教师提问：乔冠华因何开怀大笑呢？学生回答：中国恢复在联合国

5、的合法席位教师过渡：合法席位恢复的道路是艰辛曲折的，我们来看一幅图表。教师展示：历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利变化示意图教师提问：观察图表：对中国的支持票数有什么变化？学生回答：票数不断增加。教师提问：哪些国家会支持中国呢？看哪位同学在课本上找到最快。（学生看书回答）学生回答：阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等发展中国家。教师总结：他们的支持表明对新中国政权的认可和新中国国际地位的提高。教师提问：中国恢复在联合国的合法席位有什么重大意义呢？学生回答：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。教师过渡：不仅如此，也促使中美关系发生了变化

6、。出示材料和图片对比：1954年，国际日内瓦会议上，美国国务卿杜勒斯拒绝与周恩来握手。1972年美国总统尼克松访问中国的一张照片。教师总结：杜勒斯拒绝与周恩来握手到尼克松大步向前主动与周恩来总理紧紧想握，表明中美关系发生了怎样的变化，为什么会发生这样的变化呢？请大家阅读课本80页第一框题中美关系正常化。　　知识点2：中美关系正常化学生回答：20世纪50年代，新中国的成立宣告美国“扶蒋反共”政策的破产。美国政府敌视新中国，对新中国实行军事上的威胁、政治上的孤立、经济上的封锁，双方敌对的状态长达二十多年。学生回答：20世纪70年代，中美关系正常化。教师

7、总结：中美关系由敌对走向正常化。教师进一步提问：中美之间为什么会发生这样的变化呢？otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofth

8、elongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStatee