资源描述:
《理学院我的中国我的梦主题总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、我的中国梦交流宣讲会活动总结活动目的在东北林业大学校团委的领导下,在东北林业大学大学理学院团委的组织下,东北林业大学理学院成功的举办了我的中国梦宣讲交流活动。“我以为,民族复兴,民族近代最大的梦想.梦想,凝聚了几代人的夙愿,体现了民族和的整体利益,是每儿女的期盼.历史告诉,每个人的前途命运都与和民族的前途命运紧密相连.好,民族好,大家才会好."2012年11月29日,习近平在新一届集体参观《复兴之路》展览时深情了"梦",号召一代又一代人为民族复兴"梦"努力.习近平的深情阐释,触动并点燃了每年轻人内心深处"梦"的畅想.为深入学习贯彻十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕“
2、立德树人”的根本任务,引导我区青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵,灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情,教育引导广大青少年学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,脚踏实地为实现“中国梦”而努力奋斗。l活动过程首先,主持人介绍了本次活动的目的。然后请同学们介绍自己的中国梦。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayout
3、s(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus李月梅说:“‘现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想’这句梦想宣言出自习近平总书记之口。这是习近平总书记的中国梦。作为当代的大学生,身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢?而我们又敢不敢梦呢?maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttot
4、hecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus答案是肯定,我们大学生有什么不敢梦的,我们不仅要勇敢地梦,还要狠狠地梦。每一个时代,每一个人,都有自己的梦想。梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,我们可以统称为我的中国梦。前一段时间莫言获得若贝尔文学奖的消息给国人打了一针强心剂,终于圆了国人的诺贝尔情节。作为一名
5、喜欢写作的大学生,闻此消息,甚是欢喜。中国的现当代文学终于能够站上世界的舞台了。以莫言为榜样,以获得诺贝尔文学奖为最高追求目标。在我迷茫,不知所措的时候,莫言得奖的消息给了我希望,让我重新燃起了斗志,重拾了最初的梦想。虽然我可能永远无法达到莫言的高度,我的这个中国梦也可能无法实现。但是这将成为我为之奋斗的目标,我前进的动力和毕生的追求。我的中国梦,我的文学梦。很多人认为不能实现的梦想都是口号,没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现,而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上,以祖国的强大为依托,为此我感到骄傲和自豪。我,一个新时代的大
6、学生,我为我的中国梦自豪,为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实,身处一个能让年轻人实现自我理想的时代,我很幸福!”至此,同学们各抒己见,气氛十分活跃。“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得。是的,正是因为有梦想,我们才经历坎坷依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”,中华儿女就有一个梦想,一个民族复兴的梦想。最后,同学们一起大声的朗读了梁启超的《中国少年说》,为自己鼓劲加油:maintenancemeasure
7、s,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少