第26课 经济全球化的趋势

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1、高明实验中学2015-2016学年高一年级文科班历史必修二学案GMSZLISHI20160508第26课经济全球化的趋势【学习目标】1、了解经济全球化的趋势，探讨经济全球化进程的问题。2、重要概念：经济全球化指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。第一部分自主学习一．经济全球化的发展进程时间进程第一阶段新航路开辟后资本主义世界市场开始形成第二阶段19世纪中期，工业革命后资本主义世界市场初步形成第三阶段19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终建立第四阶段

2、二战后世界经济体系朝着体系化、制度化方向发展第五阶段20世纪90年代以来经济全球化速度大大加快二.90年代以来经济全球化迅速发展1、原因：（1）科技的进步、生产力的提高，为全球化提供了物质基础和根本的推动力。（2）新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段。（3）两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。（4）市场经济体制的普遍采用，为经济全球化提供了条件。（5）跨国公司、区域经济集团组织和世界贸易组织推动。2、经济全球化的表现：（1）贸易全球化：国际贸易迅速发展，范围不断增大，贸易额不断增加。（2）生产全球化：国际分工日趋成熟，

3、跨国公司成为活跃在世界经济中的主体。（3）资本全球化：货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。（4）区域集团化迅速发展：区域集团化是全球化发展到一定程度的产物。3、经济全球化的实质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。4、影响：有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，极大丰富和方便了人们的日常生活。推动了世界经济发展，促进了各国文化交流，有利于消除彼此隔阂。三、经济全球化的问题和展望1.问题：（1）发达国家与发展中国家的贫富差距扩大。（2）世界各国经济相互依赖加深，使经济危机的传染性

4、和破坏性空前增强。（3）发达国家一些不负责任的行为加剧环境污染，引发全球性的生态危机。（4）加剧全球范围内文明和价值观的冲突。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktr

5、afficresearchofobject3高明实验中学2015-2016学年高一年级文科班历史必修二学案GMSZLISHI201605082.展望：（1）全球化是社会经济发展的必然结果，趋势无法改变，从长远来看有利于世界和各国经济展；（2）全球化是一把双刃剑。既加速世界经济发展繁荣，也加剧了全球竞争的利益失衡。发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理的绝对优势，成为全球化最大受益者。对于广大发展中国家，全球化既是机遇，也是挑战：有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场。但发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增

6、加及科技水平落后，竞争处于不利地位。（3）全球化要求要有全球意识，全球性问题只有共同协商才能解决，要把全球化与多样化协调统一。（4）只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及 国际政治新秩序，对全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。第二部分自学检测1、杨宁一《20世纪的文明演进》：“第二次世界大战后，通过20世纪上半期的震荡，人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性，由此诞生了联合国、国际货币基金、关贸总协定，整体世界开始①……。进入80年代后，随着新技术革命的兴起，整体世界的发展更加迅猛，②……日益成为人们

7、关注的焦点。”文中①、②处可能出现的文字是A．近代化 全球化 B．制度化近代化C．一体化 自由化D．制度化 全球化 2、经济全球化发展的根本动力是A．市场经济的建立B．科技的发展C．国际金融的发展D．冷战的结束3、经济全球化，各国之间的距离被“拉近”，世界变得越来越“小”。这种感觉直接源于 A．各国之间经济上的亲密合作      B．各国生产和销售都连成一体 C．交通和信息技术的日新月异      D．东西方文化相互交流和影响4、“美国人用1万美元买下庞蒂克牌汽车，300美元是给韩国配装工人的，1750美元给日本制造零件厂商，7

8、00美元给德国设计师，400美元给广告商。”这说明的实质问题是A．美国的汽车生产离不开其他发达国家 B．当今世界经济呈现一体化、全球化的特征C．韩国工人的工资比较高        D．美国汽车行业的利润在下降5、学者指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它