资源描述：
《地理必修二1.1人口增长与人口问题(学案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一单元第一节人口增长与人口问题【学习重点】人口增长模式及其转变；不同国家的人口问题。【导学过程】（一）情景设置世界每年净增人口7700多万，那么每天、每时、每秒呢？如果按照这种速度下去，世界人口会出现什么局面？（二）探究活动活动1：阅读教材P2－P3图1-1-2“世界人口增长曲线”及表1-1-1至表1-1-3“古代、近代和现代的人口增长”，回答下列问题。（1）以上图表反映了人口增长的什么特征？（2）研究以上图表，并填写下表。阶段古代近代现代时间人类出现～年年～年年～今天事件人口数量8亿25.2亿人口增长特点
2、增长增长增长原因水平低下，抵御灾害、疾病的能力很差→率很高条件改善，技术进步，率下降，寿命延长科技进步，生活水平提高，医疗卫生条件改善农业文明的出现，为人口增长提供了物质基础机器生产代替手工劳动，创造的财富大大增加相对稳定劳动力需求增加（3）影响人口增长的因素有哪些？活动2：阅读教材P4图1-1-4“人口增长模式示意”和图1-1-5“人口年龄结构示意”，回答下列问题。（1）人口增长第一阶段与第四阶段都是低增长阶段,它们有什么不同?locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferth
3、enextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-7-（2）阅读教材P4–P5“人口增长模式转变”标题下的内容，结合示意图，填写下表。人口增长阶段第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段原始低增长阶段高增长阶段增长减缓阶段低增长阶段特点出生率死亡率
4、自然增长率增长模式人均寿命短有所延长继续延长进一步延长人口规模人口增长原因农业丰收与和平年代，人口数量增加；灾荒、战争或瘟疫流行的年代，人口数量下降科技发展，使食物供应增长；医疗卫生条件改善，死亡率明显下降生活水平提高；社会和家庭观念变化；社会保制度完善；国家实施人口政策科技发展，医疗卫生技术进步；家庭结构转变；生育观念改变；文化水平提升分布热带原始森林深处的土著居民非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等众多国家、等一些发展中国家德国、英国、法国、意大利、匈牙利、瑞典等发达国家（3）读图1-1-5“人口年龄结构示意”，
5、分析人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异？答：（4）分析影响一个地区人口增长模式的因素有哪些？答：活动3：阅读教材P5–P6“不同国家的人口问题”标题下的内容，结合P6图1-1-6“世界各国和地区人口自然增长率（2001年）”，回答下列问题。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinforma
6、tionisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-7-（1）从人口增长模式来看，在现今的世界中四种模式并存着。这意味着不同的国家所面临的人口问题内容是不同的，但就全球而言，所面临的共同的人口问题主要有：和等。（2）填表比较不同国家的人口问题。国家人口问题产生的影响采取的对策发展中国家发达国家练习：阅读“中国1949年以来人口变化”的图文资料，回答问题。从中国人口变化曲线图上可以看出，我国1949年以来的人口转变过程可分为六个阶
7、段。第一阶段：人口加速增长阶段，1949-1957年；第二阶段：人口负增长阶段，1957-1961年；第三阶段：人口高速增长阶段，1961-1970年；第四阶段：人口减速增长阶段，1970-1980年；第五阶段：人口波动增长阶段，1980-1991年；第六阶段：人口低速增长阶段，1992年至今。（1）中国人口出生率持续下降开始于哪年？原因是什么？答：locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping
8、,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-7-（2）中国目前属于哪一种人口增长模式？（3）比较20世纪50年代末和70年代、80年代人口增长特点，运用所学知识分析人口数量发生变动的主要原因。【要点梳理】生
