2019年鲁教版必修二1.1《人口增长与人口问题》word学案

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1、2019年鲁教版必修二1.1《人口增长与人口问题》word学案第一单元人口与地理环境第一节：人口增长与人口问题（学案）课前预习学案一、预习目标1.了解世界历史上人口增长状况2.运用图表分析不同人口增长模式的主要特点3.通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长的状况4.分析不同国家的人口问题二、预习内容（一）、世界人口增长的历史轨迹阅读P2－课文、图表和“知识窗”内容，填写下表历史阶段增长速度原因古代十分缓慢近代速度加快现代迅速增长（二）、人口增长模式与人口转变阅读P4－5课文和图1－1－4、图1－1－5

2、内容，完成下列问题1．列表比较人口增长的四个阶段主要特征出现时间人口年龄结构类型目前分布区出生率死亡率自然增长率人均寿命人口增长原始低增长阶段加速增长阶段增长减缓阶段低速增长阶段2．读课本P4图1－1－5人口年龄结构金字塔图的形状与人口增长模式完成增长阶段加速增长阶段增长减缓阶段低速增长阶段金字塔形状特点塔底塔尖寿命举例类型（）型（）型（）型3．人口增长从第一阶段到第二阶段的转变首先从开始的；人口向第四阶段的转变是靠的实现的。（三）、不同国家的人口问题阅读P6“图1－1－62001年世界各国和地区人口自

3、然增长率”和P6－7课文及图表内容，完成下列问题1.世界人口问题最为突出的表现是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.列表比较不同国家的人口问题：国家人口问题产生的原因对社会的影响采取的对策发展中国家发达国家三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、了解世界人口增长的历史轨迹，理解不同历史时期人口增长状况及原因。2、读懂人口增长模式图、人口年龄结构金字塔图，并分析不同阶段人口增长的主要特征、地区分布及其形成原因。3、

4、读世界各国和地区人口自然增长率图，探究不同国家面临的人口问题。学习重难点：人口增长模式和不同国家的人口问题教学方法：读图观察、多媒体展示、讲练结合、总结归纳二、学习过程知识点一、世界人口增长的历史轨迹自主学习1、产业革命前，________水平十分低下，人们抵御灾害、疾病的能力很差，人口增长_______。2、产业革命后，由于_____发展和对______的需求量增加，生活条件改善和医疗卫生技术进步，导致人口_______下降，平均寿命延长，世界人口增长速度_______。3、第二次世界大战后，由于__

5、_____进步，人们的生活水平进一步提高，________条件大大改善，国际大环境相对稳定等原因，世界人口特别是________国家人口迅速增长。从20世纪60年代至90年代，有人惊呼人类进入“_________”时代。问题探究1.图1－1－2“世界人口增长过程”及表1—1—1至表1—1—3“古代、近代和现代的人口增长”反映了人口增长的什么特征？2.影响人口增长的因素有哪些？知识点二、人口增长阶段及其模式转变自主学习1、人口增长模式的概念和意义（1）人口增长模式，又称为人口转变模式，它反映了不同国家和地

6、区________、________和________随社会经济条件变化而变化的规律。（2）该模式将国家和地区的人口增长分为几个不同的阶段，体现了人口增长由___出生率、___死亡率、___自然增长率向___出生率、___死亡率、___自然增长率转变的过程。2、人口增长的转变阶段原始低增长阶段加速增长阶段增长减缓阶段低速增长阶段人口增长模式“”模式（原始型）“高低高”模式（传统型）“高低高”模式（传统型）“”模式（现代型）人口年龄结构型型型平均寿命较短继续延长进一步延长目前分布地区少数生产方式落后的非洲

7、东部的、等国家大多数的国家____、____、____等欧洲发达国家问题探究1.人口增长第一阶段与第四阶段都是低增长阶段,它们有什么不同?2.20世纪60年代以来,发达国家出现了人口出生率下降趋势,为什么?3.我国人口出生率迅速下降的原因是什么?知识点三、不同国家的人口问题自主学习1、当今世界上存在着严重的人口问题，尤以________、__________和_____________等引起的问题最为突出。目前，世界人口增长极不平衡，__________国家人口持续增长势头居高不下，__________

8、国家人口数量已保持相当稳定。2、发展中国家的人口问题（１）问题：发展中国家大多面临________、_________、以及________比重过大等问题。（２）影响：人口增长过快，会加大对______、就业、______和环境等方面的压力，同时也不利于提高_____。青少年及儿童比重过大，造成巨大的　__________，不利于_______、经济、______、就业、_______等问题的解决。　（３）措施：实行__________政策