浙江省宁波市南三县2015届初中毕业生学业诊断性考试语文试题

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1、年初中毕业生学业诊断性考试语文试题一、书写(5分)一、语文知识积累(26分)1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)幸福是沙漠里一眼清chè⑴甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席qìn⑵人心脾的微风。幸福是一种感觉,它可能是lǚ⑶行职责后的舒畅,也可能是享受天伦之乐时的温xīn⑷。▲⑵▲⑶▲⑷▲2.古诗文名句默写。(10分)(⑹、⑺小题任选一题)⑴无可奈何花落去,▲。(晏殊《浣溪沙》)⑵晴川历历汉阳树,▲。(崔颢《黄鹤楼》)⑶▲,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)⑷▲,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)⑸走进唐诗

2、宋词,处处可以感受到人间的深情厚谊:《白雪歌送武判官归京》中“▲,▲”的诗句,让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情;《水调歌头·明月几时有》中“▲,▲”的词句,让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。⑹诸葛亮在《诫子书》中说:“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”《出师表》中表达相似志向的句子是:▲,▲。⑺面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容,▲,▲,要知道贫贱亦能安乐,富贵不可骄人,囿于处境便会无视风景,只顾赶路将致心灵迷失。(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)3.解释下列句子中加点的文言词语。(6分)⑴执策而临之(▲)⑵即更刮目相

3、待(▲)⑶委而去之(▲)⑷欣然规往(▲)⑸群响毕绝(▲)⑹尝趋百里外(▲)4.名著阅读(6分)⑴以下是对名著内容的相关点评,请你根据这些点评,选择对应的书本。(3分)①科学与幻想之旅,小说和地理的结合。(▲)②温馨的回忆和理性的批判。(▲)③人生追求的二重奏,美好的爱情和自由的追求,独立的反抗和忍耐的自省。(▲)A《格列佛游记》B《简爱》C《海底两万里》D《钢铁是怎样炼成的》E《朝花夕拾》⑵阅读以下《水浒传》的节选,回答问题。(3分)A气极了,牛二却又拳打脚踢。A便对众人叫道:“大家都看见的,我没办法才在这里卖刀,这流氓不讲道理要抢我的刀,还打我!”

4、牛二说:“打死你又怎么样?”说着又是一拳。打得A“火从心上起,怒向胆边生”,只见寒光一闪,流氓牛二倒在刀下------刀刃上果然滴血不沾。文中A是▲,发生在东京城杀死牛二之前的故事是(▲)A落草二龙山B失陷花石纲C大名府索超比武D失陷生辰纲二、现代文阅读(30分)(一)(16分)卖蚯蚓的人汪曾祺otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.

5、Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypa

6、rtyCommitteeSecretary,Ministersand9⑴我每天到玉渊潭散步。玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。⑵他慢慢蹬着一辆旧自行车,有时扶着车慢慢走。走一截,扬声吆唤:蚯蚓来——⑶有的钓鱼的就从水边走上堤岸,向他买。来买的掏出一毛钱,他就从一个原来装油漆的小铁桶里,用手抓出三十来条,放在一块旧报纸里,交过去。有人只买五分钱的,也有人要求再添几条。⑷“添几条就添几条,一个这东西!”蚯蚓这东西,泥里咕叽,原也难一条一条数得清,用北京话说,“大概其”就得了。⑸这人长得很敦实,五短身材,腹背都很宽厚,看起来是不会头疼

7、脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的,褪了色,而且带着泥渍,但都还整齐。脸上说不清是什么颜色,只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头,刮了脸,才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白,下边一张红脸,看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通,刚刚拿出来一样。⑹天天见面,熟了,我们碰到了总要点点头,招呼招呼,寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来,我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱。⑺“一毛钱三十条,能卖多少!块数来钱,两块,闹好了能卖四块钱。”⑻“不少!”⑼“凑合吧。”⑽“您一直就卖蚯蚓?”⑾“不是!我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块,不够花的

8、。”我算了算,连退休金加卖蚯蚓的钱,有百十块钱,断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形,问:“喝两盅?”⑿

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