平职学院创先争优案例

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1、平职学院创先争优案例之二严字当头干字为重实字为本扎实推进国家级教学团队建设中共平顶山工业职业技术学院委员会一、创建主题发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，严字当头干字为重，实字为本，建设国家教学团队。二、活动载体在创先争优活动中，平顶山工业职业技术学院资源开发系党支部，以建设国家级教学团队为载体，不断丰富创建活动内涵，取得了突出的成效。三、实施过程及方法平职学院资源开发系“煤矿开采技术教学团队”，是2009年10月被教育部认定为国家级教学团队（教高函【2009】18号）。项目立项建设以来，在该系党支部书记王永祥教授的带领下，充分发挥团队党员教师的先锋模范作用，围绕团队建设的总

2、体目标，逐项落实建设内容，扎实开展建设活动，推进人才培养模式改革，扎实有效地推进了教学团队建设，取得了阶段性建设成果，maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-3-1、依据团队建设要求

3、，高水平编制任务书根据教育部有关国家级教学团队建设的要求，教学团队邀请平煤股份副总经理涂兴子、平煤股份副总工程师张金常、教务处处长郭金明教授等校企专家共同论证团队建设任务书，并组织团队成员反复讨论，并对任务书进行进一步修改、完善，按时上报教育部，受到专家的的好评和认可。2、完善制度、形成机制根据团队建设总体要求，建立健全《国家级教学团队项目管理工作制度》、《团队项目建设任务考评方案》等工作制度。形成了团队带头人对团队项目负总责，团队成员对子项目负责，层层传递责任、逐项分解任务、分工协作的项目建设管理与工作机制。采取月检查、季考核、年总结，对实施过程进行绩效和监控管理，确保了任务书的

4、实施落到实处。3、优化结构，提升素质按照“校内为主、外聘为辅、专兼结合、优势互补”的团队建设思路，注重团队结构优化，加大了专业带头人、骨干教师和双师素质教师培养力度，团队结构和素质得到持续优化提升。（1）名师引领、培育精神，树良好形象利用“名师课堂”的平台，把师德建设、教风建设确定为推进团队建设的首要任务。发挥团队带头人王永祥教授、省级教学名师郑光相maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibin

5、citylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-3-教授名师示范作用，通过开展学习、研讨等形式，激发团队成员的育人责任意识和使命感，培育“敬业、奉献”的团队精神。还通过建立师德档案，定期进行考核，不断提高了团队师德建设成效。在学院年度师德考核中，团队成员全部被评定为优秀等级。（2）贴近需求、提升素质为适应企业对煤炭现代化综采技术人才的需要，团队通过采取选派相近学科的教师下现场实践锻炼；引进高学历毕业生；聘请企业工程技术人员

6、等措施，加强对团队成员职称结构的改善，使正高职数由原来的3名，提高到4名。团队成员査丁杰晋升为高级技师。对青年教师的培养采取导师制。选派教学经验丰富、治学态度严谨、教学作风过硬、教学质量高的中老年教师进行“传、帮、带”活动，实时指导，并确定了培养目标，建立培养档案。促进青年教师的成长。（3）校矿共建、壮大教学团队实力加强实践教学环节，提高教学质量，根据任务书的要求，2010年聘请平煤股份总工程师办公室主任欧阳广斌（安全）、平煤股份生产处主任工程师李永杰（采矿）、平煤股份六矿副总工程师李志本（综机）、平煤股份十二矿生产科科长朱国贤（综机）等工程技术专家为兼职教师，承担煤矿开采技术专业

7、学生顶岗实习和毕业设计的指导工作。四、成效和反响maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintrave