xx年读书节活动方案

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1、XX年读书节活动方案　　读书节活动方案　　四月的春光蔚蓝了天空，抹绿了小树，唤醒了野花，当我们在细雨飘洒中享受完了清新的四月，载着诗情画意的梦想，我们相约在五月的芬芳里，享受读书的乐趣。　　为帮助同学们养成“多读书，读好书，乐读书”的习惯，石臼中心小学经研究确定第三届读书节以“读书让生活更美好”为主题开展读书活动。　　一、活动时间：XX年5月4日至5月31日　　二、活动主题：读书让生活更美好　　三、活动内容：　　1、美文诵读，一二年级；（五月第二周）　　评委：郇婷冯玉婷王杨徐雨佳楚天舒王昊天等8名学生　　石臼中心小学　　XX年读书节活动之“爱读书的树叶”

2、诵读比赛评分标准　　项目　　　　班级　　服装整齐　　（10分）　　精神饱满　　（10分）　　表情自然　　（10分）　　声音响亮、整齐　　（30分）　　内容正确　　（30分）　　感情充沛　　（10分）　　总分　　一（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　一（2）　　　　　　　　　　　　　　　　一（3）　　　　　　　　　　　　　　　　二（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　二（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　二（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　注：此表用于集体诵读的评分，满分100分。　　“内容正确”表现为：不读错字、不漏字、不断句

3、、停顿合理。　　“感情充沛”表现为：能根据文章内容调整语调、音高、节奏等。　　奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分3、2、1　　2、课本剧表演，三----五年级（五月第三周）　　评委：安金凤代世周张传洁王君赵苏利董萍　　评分标准：　　课本剧表演评分细则（100分）　　项目　　　　班级　　剧本创作35分　　表演30分　　语言15分　　服装、道具（特效）10分　　演出效果10分　　总分　　　　源自课本、主题鲜明、结构完整、情节流畅（20分）创造性发展剧情，有创新手法（15分）　　性格鲜明、情感投入、形态协调　　普通话标准，语言清晰流畅，符合人物性

4、格。　　符合剧情发展、符合人物性格　　观众产生共鸣、有感染力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分3、2、1　　3、整本书阅读，做成主题帖，三---五年级（5月25日前）　　4、手抄报，三---五年级（5月25日前）　　5、“读书让生活更美好”征文，三---五年

5、级（5月25日前）　　6、书法（5月25日前）　　在读书节期间，要求每位同学读一本好书，写一份读书心得，参加一项学校组织的读书节活动。各年级根据学生年龄特点，开创性的开展读书节活动。　　读书节期间，将活动材料以班级为单位阅览室展出，同时在学校对各班参加活动情况及自主开展活动情况进行考核，作为评选第二届书香班级的参考条件。　　四、活动领导工作小组：　　组长：战仁梅　　副组长：丁志云安金凤　　成员：赵苏利徐伟李坚张佃芳