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时间:2018-08-25
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1、湖北省广水市文华高中2015-2016学年高二3月月考一.选择题(每题2分共60分)1.食物网具有的特征是()A.每一种生物都被多种生物捕食B.有很多互有联系的食物链C.每一种动物都可以吃多种植物D.每一种生物都只位于一条食物链上2.在生态系统中,以植食性动物为食物的动物称为()A.第二营养级B.三级消费者C.次级消费者D.初级消费者3.下列有关生态系统成分的叙述中,正确的是()A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级时B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养型生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类
2、型有需氧型和厌氧性两类4.如图所示是有关下列食物网的叙述,正确的是( )A.该食物网有3条食物链B.鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C.该食物网所处的生态系统为草原生态系统D.鹰占有两个营养级5.从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于( )A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.消费者D.分解者6.关于生态系统成分中生物部分的叙述中,正确的是( )A.生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B.消费者全是异养型真核生物C.分解者只包括腐生细菌和真菌D.生产者和分解者间均直接联系,消费者可有可无7.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是( )A
3、.生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的B.生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C.生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的D.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持8.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是()7A.甲是生产者,乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量9.如图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的( )A.能量流动是伴随着物质利用而进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量,即
4、第二营养级所含有的能量C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能散失的能量D.乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去10.以下关于生态系统的能量流动的叙述中,哪一项是不正确的()A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短,可供终级消费者获得的能量越多[来源:Zxxk.Com]C.在生态系统的能量流动中,能量形成的转变顺序是热能→光能→化学能D.营养级越多,散失的能量越多11.稻田中要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的黑鱼,用生态学观点分析,这是为了()A.调整能量在生态系统中的流动方向B.使物质和能量尽快地流动C.保持生
5、态平衡D.保持生物群落的单一性12.某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲,其食物有1/2来自浮游植物乙,1/4来自草食性鱼类丙,1/4来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类丁。下列叙述中错误的是()A.甲和丁存在着竞争关系B.甲每增加1千克体重,最少需要乙提供360千克的物质C.若湖泊受到DDT污染,则DDT浓度最低的生物是乙D.在此食物网中占有三个营养级的生物是甲13.调查得知某河流生态系统的营养结构共有四个营养级(以a、b、c、d表示)。经测定,7一年中流经这四个营养级的能量分别为:营养级abcd能量(J·m-2)141.10×10515.91×1
6、050.88×105871.27×105该生态系统中的初级消费者是()A.aB.bC.cD.d14.流经某一生态系统的总能量是()A.照射到该生态系统中的全部太阳能B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C.该生态系统中生产者体内的能量D.该生态系统中生产者所固定的太阳能15.在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是()A.a=b+cB.a>b+cC.a<b+cD.c=a+b16、在碳循环过程中,使无机环境和生物群落相联系的生理作用是()①
7、光合作用②蒸腾作用③呼吸作用④化能合成作用A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④17、下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是( )A.大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%~20%D.C处在第三营养级18、大气中CO2过多与碳循环失衡有关。根据下图所做出的判断不正确的是()7A.增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量 B.大气中CO2的增加主
8、要与异养生物②的数量增加有关C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D.该图能表示物质循环过程,不能准确表示
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