大学教学论(最新)

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1、大学教学论基础单选题(60)每题1分共60分(1)多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有其他一些关键特征，不包括（）。A:集成性B:交互性C:智能性D:耐用性(2)贯彻科学性原则，必须反对教学评价中的（）。A:创新性B:绩效性C:形式主义D:管理主义(3)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。A:要注意不能拖堂B:指导学生读好书、多读书C:坚持讲满每一分钟D:理论联系实际，渗透直观方法(4)学科课程又叫（）。A:分科课程B:综合课程C:核心课程D:专业课程(5)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。A:弗兰克B:凯勒C:格斯纳D:

2、赫尔巴特(6)下列不属于研究性教学的基本模式的是（）。A:问题解决模式B:自主研究模式C:探究模式D:课题参与模式(7)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。A:课外实践教学B:职业性实践教学C:道德教育实践教学D:环境保护实践教学(8)学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。A:能够促进教学与评价的有机结合B:能快速地提升学生的成绩名次C:能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展D:能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励(9)教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。A:调查教师情绪maintenan

3、cemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.BusB:实施评价C:收集评价信息D:整理信息(10)培养方案中的种门学科不能齐头并进，也不宜单科独进，要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和

4、学生发展水平进行编排，这属于培养方案的（）问题。A:课程设置B:课程顺序C:课时分配D:学年编制与学周安排(11)教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。A:目的B:要求C:原则D:理想(12)由于考研导致了王军同学无暇顾及毕业论文，解决此问题的最有效的方法是（）。A:明确毕业论文写作方法和规范B:提前安排毕业论文指导工作C:加强指导教师队伍建设D:强化过程管理与组织(13)下列哪一个是案例教学的基本特征？A:明确的目的性B:强烈的兴趣性C:灵活的启发性D:结果的高效性(14)提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治

5、”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。A:蔡元培B:康有为C:洪堡D:杰弗逊(15)自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。A:美国B:德国C:日本D:英国(16)指导大学生社会实践活动，要注意几个问题，但不包括（）。A:发挥学生的主体作用，避免“保姆式”的指导B:调动全体学生的积极性，避免只有少数学生参加C:发挥教师的示范作用，避免单纯“授业式”的指导D:发挥教师的协调作用，避免“完全放手”的指导(17)讲授法的不足之一是（）。A:成本低、效率高B:信息量大maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk

6、,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.BusC:可控性强D:不利于因材施教(18)下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。A:课堂讨论法B:练习法C:读书指导法D:讲授法(19)教学方法设计的整体转型体现在四个方面，其一是（）。A:由“教师中

7、心”到“学生中心”B:由“教室中心”到“活动中心”C:由“书本中心”到“经验中心”D:由“独白布道”到“对话教学”(20)网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。A:基于网络教学资源的练习模式B:基于网络教学资源的自主学习模式C:基于网络资源的实验教学模式D:基于网络资源的阅读模式(21)上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。A:提高学生创业知识和技能B:综合式创业C:提高学生整体能力D:以育人为中心(22)教学方法的设计观之一是（）。A:系统观B:思想观C:学习观D:道德观(23)大学实践教学总的发展趋势是（）。A:

8、管理越来越严格B:越来越