【生物】山东省青岛市2016届高三生物一模试卷

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1、山东省青岛市2016届高三生物一模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关叙述错误的是（　　）A．C、H、O、N、P是核苷酸、ATP、染色质、核糖体共有的化学元素B．小球藻在有氧条件下产生的丙酮酸可进入线粒体氧化分解为CO2和水C．乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNAD．糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质2．TGFβ1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径．研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细

2、胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生．下列叙述错误的是（　　）A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列叙述错误的是（　　）A．此过程涉及到神经递质的释放与识别B．激素起作用后被灭活，血压能恢复正常C．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧的参与D．此

3、过程涉及到生物膜之间的融合和转化4．埃博拉病毒侵入人体后，会感染、破坏吞噬细胞，下列叙述正确的是（　　）A．免疫过程中能产生淋巴因子B．不会使机体非特异性免疫水平降低C．会降低细胞免疫但不影响体液免疫D．相应的浆细胞与病毒结合抑制其增殖5．果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，如图为该性状遗传系谱图，已知II﹣3无突变基因．下列说法错误的是（　　）17A．III﹣8突变基因来自于I﹣2B．Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7的子代中出现突变型雄果蝇的概率是C．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇D．经多代繁殖该突变基因的频率保持不变6．表是某农田生态系统中田鼠

4、种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（　　）摄取量粪便量呼吸散失量能量（J/hm2•a）1.05×10103.50×1094.55×109A．田鼠粪便量包含在其摄食量之中B．田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量C．田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖D．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109（J/hm2•a）三、非选择题：7．慕尼黑工业大学的教授，构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成．请回答下列问题．（1）该模型类似于　　　　　　（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质

5、成分构成，该成分是　　　　　　分子．（2）该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入　　　　　　作为直接能源．（3）将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K+不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收K+？　　　　　　这样改造的依据是　　　　　　．（4）科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？　　　　　　．8．小自鼠是研究生命活动的常用实验动物．请回答下列有关问题．17（1）研究人员甲将鼠笼中暗设的电极突然通电，

6、发现小自鼠迅速将踩住电极的前肢移开．小自鼠躲避电击的过程主要是通过　　　　　　调节来完成的，该反射过程中的效应器具体是指前肢的　　　　　　，两个神经元之间传递信号的物质是　　　　　　．（2）研究人员乙给小自鼠注射一定量的浓盐水，发现小自鼠排尿明显减少．原因是细胞外液渗透压升高，　　　　　　感受刺激产生兴奋，从而引起　　　　　　激素分泌增多，促进水的重吸收．（3）研究人员丙尝试向健康的小自鼠注射某种病菌（灭活）溶液，期望从小自鼠的血清中提取到相应的抗体用于临床治疗，并在两星期后成功提取到抗体．从病菌进入机体到最终产生抗体的过程中，参与的免疫细胞有　　　

7、　　　．当血浆中抗体浓度显著降低的时候，再次注射该病菌，抗体浓度很快上升，原因是　　　　　　．9．在河流经过的沿岸，常因长年淤泥而产生泥滩地，进而形成如图所示的湿地，请回答相关问题．（1）该湿地形成过程中，生产者吸收的CO2量　　　　　　（填“大于”、“等于”、“小于”）整个生物群落排出的CO2量，使营养结构逐渐复杂，生态系统的　　　　　　稳定性逐渐增强．（2）光滩区、近水缓冲区和核心区的不同，主要体现在群落空间结构的　　　　　　方向上．区别核心区和近水缓冲区群落的重要特征是　　　　　　．（3）流经该湿地的总能量是　　　　　　，在该系统中能量不能循环

8、流动的原因是　　　　　　．（4）在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用　　　　　　方法进行采集、调查