在全市未成年人思想道德建设工作

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1、在全市未成年人思想道德建设工作视讯会议上的讲话孙万勇(2012年2月8日)今天召开的全国、全省未成年人思想道德建设工作视讯会议,总结了经验,分析了当前面临的新问题、新挑战,明确了今后一个时期的工作重点和任务。就抓好贯彻落实,我讲四点意见:一、强化组织领导。未成年人思想道德建设涉及面广,是一项复杂的系统工程,各级党委政府要从深入贯彻落实科学发展观、维护人民群众根本利益的高度,切实把这项工作摆上更加突出的位置。要坚持把它作为精神文明建设的重中之重,纳入党委政府重要议事日程,纳入对各县(市)区领导班子的实绩考核,纳入文明单位、文明村镇、文明社区等评选条件。要坚持

2、“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”,切实把未成年人思想道德建设与党政其他工作一同部署、一同实施、一同考核,确保组织领导到位。二、突出重点环节。要紧紧围绕中央、省市委和文明委的部署,结合我市实际,重点抓好四项工作。一是开展主题教育实践活动。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofp

3、rogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,以迎接十八大召开为主题,设计工作。广泛深入开展多种形式的主题教育实践活动,引导广大未成年人在家庭孝老爱亲,在学校尊师爱生,在社会文明奉献,做“美德少年”。二是加强阵地建设。加强未成年人三级心理维护体系使用管理,扎实推进乡村、城市学校少年宫建设,特别是国家专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫项目,要加强资金管理,强化

4、项目督导,将其建成农村未成年人的思想道德建设阵地、文体活动乐园和科普活动平台。三是净化社会文化环境。要站在优化发展环境、建设幸福石家庄的高度,坚持不懈地做好网吧、互联网手机信息、荧屏声频、校园周边环境等专项整治工作。四是做好全国测评迎评工作。今年是新一轮文明城市创建的第一年,中央文明办将继续组织公共文明指数和未成年人思想道德建设测评,未成年人思想道德建设测评成绩的20%计入文明城市指数测评。希望各县(市)区各部门各单位高度重视,不能有丝毫松懈。三、搞好内容形式创新。一是内容创新。要把上级“规定动作”和本级“自选动作”结合起来,围绕宣传普及社会主义核心价值体

5、系、“迎接十八大讲文明树新风”、“学雷锋”、“善行河北”、“幸福石家庄”,设计组织开展体现各自地方、部门、学校特色的未成年人思想道德教育实践活动。二是方法创新。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsarecle

6、ar;(D)theborrower,guarantorloans3要把握未成年人的身心特点和成长规律,因材施教,针对不同年龄、不同层次、不同群体的未成年人,组织开展他们乐于参与、易于接受的教育实践活动,让广大未成年人在参与中提高素质。加强资源整合利用,既要突出学校的主阵地和学生主体作用,又要注重发挥爱国主义教育基地、公益性文化设施和各类校外活动场所的功能,实现校内校外互补,促进未成年人全面发展。三是手段创新。充分利用互联网、校园网、手机等技术手段,创新活动载体,搭建活动平台,不断增强道德实践活动的吸引力和影响力。四、完善工作机制。一是组织协调机制。要坚持和

7、完善联席会议制度,研究重要事项,通报交流情况,解决突出问题。各级文明委、文明办要做好统筹协调,强化责任分解,教育、文化、公安、工商、工信、广电、新闻出版、共青团、妇联、关工委等有关单位,要恪尽其责,各尽其能,密切合作,形成推进未成年人思想道德建设的整体合力。二是学校、家庭、社会相结合的工作运行机制。加强未成年人思想道德建设,不只是某一个部门、某一个单位的事情,要动员所有部门、所有单位、所有家庭都参与进来。要充分发挥学校、家庭、社会在未成年人教育网络中的龙头、基础和平台作用,积极探索三方有效衔接、协同配合、互联互动的办法途径,形成开放式、社会化的共建机制。三

8、是督查考评机制。要以《未成年人思想道德建设工作测评体系》为基本依据

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