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时间:2018-08-25
《大学生该具备怎样的条件才可以在社会上立足演讲稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、要想在社会上立足,最需要具备的条件作为一名即将毕业的大学生,具备什么样的条件才可以在这暗流汹涌的社会上立足呢?下面我就跟大家说说我的想法:第一、学习能力。学习能力,就是将感官所接收到的信息经由大脑进行加工和编码,生成新的信息再输出的能力,具体地说,也就是指与学习有关的听、说、读、写、算、思维推理等能力。学习能力的高低直接影响到学习效率和学习兴趣。大部分人在学习过程中出现的问题,都和学习能力落后有千丝万缕的联系。如果将人看作一棵树,学习力就是树的根,也就是人的生命之根。学习能力是学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的总和
2、。它是最可贵的生命力、最活跃的创新力和最本质的竞争力。提升学习能力,就是提高学习新知识、掌握新知识的速度和能力,也就提高了竞争力,因此未来的竞争力在于学习力。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgage
3、loans,acceptingonlythelender未来是个知识经济的时代,知识更新换代的速度非常快。这就需要我们不断地、深入广泛地、快速高效地学习。随着社会的发展,人们需要学习与掌握的知识和技能也在不断增多。为了能够及时有效地补充所需的知识,必须提升自己的学习力。要想成为一个学习力很高的人,最重要的一点就是对自己有信心。大多数学习成绩比较差的学生,虽然成绩不好,但是他们仍然在努力学习,渴望提高自己的学习成绩。可是,由于他们的成绩长期不理想,因而对自己的能力表示怀疑。这些同学常常把学习过程中的挫折和失败归结为自己能力低,所以,他们认为学
4、习成绩不好是理所当然的事,于是就不去努力争取了。其实,正是这些想法阻碍着他们发挥自己的聪明才智,在自暴自弃中,他们失去了很多本来可以提高学习成绩的大好机会。每个学生身上都蕴藏着巨大的能量,只是大部分学生的能量因为各种各样的原因被压抑而不能充分地发挥出来罢了。在学习过程中,我们可以看出,阻碍学习成绩提高的往往并不是智力方面的因素,而恰恰是我们对自身的怀疑和不自信。因此,要想提高学习力,首先应相信自己有能力成为一名优秀的学生。只要你能够始终坚信这一点,并付出努力,一定可以将自己的愿望变为现实。那么怎样才能提升学习力呢?首先要明白自己为什么要学习
5、,因为“没有良好的学习动力,不明白做事情的目的,就很难产生强大的驱动力”;其次,要确定目标和制定计划,因为“目标和计划是通向成功的钥匙”;同时,还要培养自己的学习兴趣和好奇心,因为“兴趣是最好的老师”,好奇心对一个人来说也非常重要,它是提升学习力的动力源泉。在未来的知识经济时代,竞争越来越激烈,那种传统的死记硬背的学习方法将不能满足新世纪学生的需求,同学们当务之急就是寻求一种轻松高效的学习方法,提高你的学习效率,让你在学习上立于不败之地。第二、工作能力。你永远能独立完成应该做的工作。 在人力资源管理学上,工作能力是指对一个人担任一个职位的一
6、组标准化的要求,用以判断是否称职。这包括其知识、技能及行为是否能够配合其工作。简单来说,工作能力就是一个人是否有适合的能力20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonl
7、ythelender担任一个职位。能力通常是指一个人能够发挥的力量。人的能力包括本能、潜能、才能、技能,它直接影响着一个人做事的质量和效率。对于提高工作能力,心理学有两种解释:一是个人现在所能为者,二是个人将来可能为者。个人行为所表现出来的实际能力,心理学称之为“成就”,而通过学习和训练或在行为中表现出来的能力,心理学则称之为“潜能”。第三、为人处世的能力。你能知道如何去与不同的人打交。怎样跟打交道呢?首先是充分尊重对方的内心秘密或隐私;其次,会话交谈时,目光注视对方;接着,在听到对方的内心秘密后不要把内容泄露给他人;最后,不在背后批评别人
8、,保住对方的面子。以上三种能力都很重要,其中第一种能力是根本,因为后面的两种都必须由它而产生。学习的能力不同,学习的效果就不同。人不仅要勤于学习而且还要善于学习,不仅要学习理论而
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