把准压缩一法 抓实辨改四环

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1、把准压缩一法抓实辨改四环病句辨析和修改是多年来高考的必考内容之一，也是多年来反映语文教学“（题数）多（速度）快（效果）差”的试题之一。由于小学、初中阶段课标、教材、考纲和教学对语法知识及其应用的淡化，加上学生因课业负担过重而课外阅读太少，导致学生有关词法、句法等语法知识匮乏、语句领悟迟钝，致使病句辨析和修改的水平低下。进入高中特别是高三以后，不少教师病句辨析和修改的教学与复习例题重数量不重质量，教学重速度不重效果，教法重题海战术不重科学训练，所以尽管题目做了很多，时间花了不少，但是教学效果却很差。因而绝大多数高中毕业生，仍然过不了病句辨析和修改这

2、一关，高考该题得分率很低就是明证。根据长期的教学实践，笔者认为实施把准结构、意义压缩这一关键方法，抓实类型建模形成系统、压缩辨改掌握方法、变形训练巩固强化和综合运用灵活应对这四个环节的教法，可有效地改变病句辨析和修改“多、快、差”YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsy

3、stemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject的教学现状。一、类型建模，形成系统首先要教给学生基础的、必需的词法、句法等常用的语法知识。词法如词类、词能、词用等；句法如单句中主谓宾定状补的功能、位置等，复句的类别、关系、组合规则与习惯等。其次要教给学生病句的主要类型，并要求学生形成系统，烂熟于心。病句有很多变化形态，但只要掌握它的主要类型，就可以促使学生触类旁通。病句的主要类型，教师应通过典型的例句去引导学生有效地牢记。有的典例必须一字不错地识记住，如多层定语“我们

4、学校的两位有三十多年教龄的优秀语文教师也当上了代表”，多层状语“许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈”等。1.搭配不当。包括主谓、动宾、主宾、关联词语、修饰语与中心语、一面与两面等搭配不当。如四川卷c.1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。句中“植被覆盖率”与“十分严重”主谓搭配不当。（成分残缺，应在“但是……森林病虫害等”后增加“问题”或“现象”）2.语序不当。包括多层定语、多层状语、定语和状语、虚词、主客语词、并列词语、分句等的位置不当。

5、如安徽卷b.中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。句中修饰语语序不当，“为其专门制订培养方案”应调整为“为其制订专门培养方案”。3.成分残缺或赘余。（1）成分残缺。包括主语、谓语、宾语、中心词、必要的虚词或附加成分等的残缺。如浙江卷a.加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。句中谓语动词残缺，应在“群众”前增加“提高”。（2）成分赘余。包括主语、谓语、宾语、中心词、附加成分等的赘余。如天津卷b.YibinCityC

6、itytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。句中“善款”与“费用”重复，“

7、费用”应删去。4.结构混乱。包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等。如北京卷b.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。句中把“依据……结果”和“……结果显示”两句话糅成了一句话，任意保留一句即可。5.表意不明。包括因动词的施动方向与管辖范围、介词的管辖范围的不确定而产生歧义，因修饰两可而产生歧义，因同音词、停顿而引起语音歧义。如山东卷d.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。句中“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野

8、党”还是“财务大臣”存在歧义，表意不明。应根据实际情况予以修改。6.不合逻辑。包括并列不当、自相矛盾、否定失当、强加关系、不合事实等。如