大学生心理健康教育课试卷答案

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1、大学生心理健康教育课试卷答案单选　　1、大学生中最常见的情感性精神障碍的是（D）。　　A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症　　2、影响心理健康的因素不包括（A）。　　A、生物因素B、社会因素C、群体因素D、个体心理因素　　3、森田疗法的两个核心思想是（B）。　　A、为所欲为B、顺其自然，积极行动。C、一意孤行D、固执己见　　4、从静态的角度看，健康心理是一种（C）。　　A、健康常模B、心理状态C、心理相对平衡的过程D、内心无任何矛盾　　5、自我意识健康发展的关键是（A）。　　A.健全自我意识B.自我统合C.悦纳自我D.调控自我　　6.个体在经历挫折后，会出现一系列的心理和行为反应。例如：《

2、水浒传》中“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。这种行为属于（D）。　　A、逃避B、固执C、退化D、转向攻击　　7.心理学研究表明，（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。　　A.晕轮（光环）效应B.首因效应C.投射效应D.刻板（定势）效应　　8.（A）是精神分析理论的鼻祖。　　A、弗洛伊德B、巴甫洛夫C、班杜拉D、斯金纳　　9.（C）是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情

3、绪行为反应。　　A系统脱敏疗法B厌恶疗法C理性情绪疗法D森田疗法　　10、.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A)。　　A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制多选题　　1、大学生常见的情绪困扰包括（B、D）。　　A.焦虑B.抑郁C.易激惹D.冷漠　　2、.从结构形式上看上看，自我意识可以分为（A、C、D）。　　A.自我认识B.心理自我C.自我体验D.自我调控　　3、下列属于人格基本特点的是（A、B、C、D）　　A独特性B稳定性C整体性D社会性　　4、现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（A、B、C、D）。　　A

4、环境事件B生理状态C个体的心理结构D认知过程　　5、提倡大学生充分发挥自我功能，科学地进行心理健康自我调适，包括：（A、B、C、D）。　　A、学习科学心理学的理论与方法B、观察、反思、评价自己的心理健康　　C、在实践活动中提升自己的心理健康水平D、及时寻求心理咨询　　6、建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（A、D20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonaba

5、nksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender）。　　A、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。　　B、学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。　　C、学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。　　D、学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程　　7、人际吸引的基本要素为（B、D）。　　A.接近性B.相似性C.互补性D.个人特质　　8、谈及大学生的爱情心理保健问题，应包括（A、C、D）。　　A.树立积极健康的爱情观。B.加强

6、恋爱的道德感和责任感　　C.学习和培养爱的能力D.正确对待失恋　　9、良好的择业心态主要表现在哪些方面（A、B、C、D）。　　A、避免从众心理B、确定适当的职业目标C、避免理想主义D、克服依赖心理　　10、大学生积极应对压力的策略包括（A、B、C）。　　A、增强自信B、利用认知的作用C、改变生活方式D、寻求社会支持判断并简要说明理由　　1、心理健康就是没有任何心理困扰。错误。1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。世界卫生组织对心理健康的定义细则：（1）充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工

7、作而不感到过分紧张和疲劳。（2）处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。（3）善于休息，睡眠良好。（4）应变能力强，适应外界环境中的各种变化。　　2、人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。错误。人格是一个复杂的结构系统。它包括许多成分，其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。　　3、人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。正