个人继续教育学习计划

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1、个人继续教育学习计划篇一：个人继续教育学习计划根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计划：一、学习内容：1、继续学习20XX年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。2、学习《小学数学课程标准》。3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。二、学习目标：1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到

2、：1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6）参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。2、以《中华人民共和国教师法》和20XX年新修订的《中小学教师

3、职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。1）注册、完善自己的博客。2）与同行交流，提高自我。4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信

4、息技术。”的基本功。三、学习措施：1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。2、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。4、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。6、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。7、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。四

5、、时间安排：三月份学习有关教育法律法规。四月份读一本书《教学技能的新修练》。五月份学习《课程标准》。六月份参加学校的各种培训活动。七月份总结个人学习得失。篇二：个人继续教育学习计划一、指导思想：　　通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。　　二、学习目标：　　通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点

6、，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。　　三、具体措施：　　1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。　　2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动　　3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。　　4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。　　6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。　　一、指导思

7、想　　认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。　　二、主要工作　　1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。　　2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。　　3、有计划、有选择的对基层学校的本

8、学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。　　4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。　　5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。　　6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本