全国林业网站绩效评估标准(试行)

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1、附件2全国林业网站绩效评估标准(试行)一、各司局、各直属单位子站评估指标体系及评分标准一级指标二级指标三级指标指标说明分值信息发布45分机构设置领导简介网站是否发布本单位主要领导姓名、工作简历、工作分工、工作照等信息。2.0组织机构网站是否发布本单位机构设置情况,包括内设机构和下属单位名称、职能、联系方式等信息。2.0信息加载通知公告网站是否及时发布本单位发出的各种通知公告信息。3.0业务信息网站对本单位业务信息发布的全面性和信息质量。如领导讲话、各业务类别信息等是否都发布。11.0信息发布总数网站信息

2、加载总体数量。5.0信息发布频度网站信息更新频率,包括多少天更新1次,每次更新多少条。4.0热点专题专题建设网站围绕会议、活动、部门职责等建立的专题栏目的丰富度,专题内容及质量。5.0专题更新网站热点专题栏目的内容更新情况。2.0法规政策法规政策网站是否发布有关法律法规和本单位的政策文件。2.0政策解读网站对有关政策制度的解读情况。3.0规划计划发展规划网站对本单位制定的相关规划的公开情况。2.0工作计划本单位年度、专项工作计划及执行情况的信息发布情况。2.0项目成果成果展示网站对单位业务成果的展示情况

3、。2.0在线办事办事渠道业务办理网站是否提供单位业务在线办理功能,如办事指南、表格下载、在线申报等6.0ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadm

4、issionprocedure,topreventthePartymember15分办事内容办理类别网站在线办理业务的类别有多少。3.0办理查询网站是否提供在线办理业务的在线查询功能,如业务办理状态查询、业务办理结果查询等。6.0公众参与15分业务咨询交流渠道网站是否提供公众业务咨询的渠道即咨询交流平台。2.0互动效果业务咨询交流平台的易用性、在线交流的形式、意见回复等情况。3.0民意征集征集渠道网站是否提供民意征集的渠道。2.0征集效果网站征集渠道易用性、征集形式、意见反馈等情况。3.0网站访问总访问

5、量网站总体访问情况及变化。包括总访问量,页面浏览量等。3.0日均访问量网站日均访问情况及变化。2.0网站管理与页面设计25分组织领导领导小组是否有网站管理领导小组,是否由本单位主要领导担任组长。2.0工作机制信息采集报送及发布是否有明确流程。2.0人员保障管理人员网站是否设立或指定网站管理、内容保障、运行维护的工作岗位,配备专职或兼职管理人员。2.0内部配合内部职责分工及对网站管理的响应度。2.0对主站信息的贡献信息报送对中国林业网主站内容的信息报送情况,对主站设立的相关栏目的信息更新情况。5.0职责配

6、合对主站在线服务和访谈直播活动的支持情况,领导活动的配合情况。5.0页面展示页面效果网站首页布局、个性化设计、栏目安排的合理性与相对全面性。3.0功能搜索功能网站搜索引擎功能的实用性和易用性。2.0ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedev

7、elopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember服务导航链接是否提供网站地图,是否设置站内导航,是否可轻松返回上级页面,以及与国家林业局主站等相关网站的链接情况。1.0联系方式网站是否提供网站维护单位及联系方式。1.0注:此评估标准个别指标根据当年实际情况作部分修改。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."I

8、mprovestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember二、各省级林业子站评估指标体系及评分标准一级指标二级指标三级指标指标说明分值信

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