必修三 第四单元 第1课时 走进文化生活

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1、必修三第四单元 发展中国特色社会主义文化第1课时走进文化生活一、选择题1.(2009·广东单科)目前我国文化产品种类繁多,良莠不齐。这说明我国文化市场要(  )A.严格规范,整齐划一B.言论自由,顺其自然C.加强管理,正确引导D.全面开放,海纳百川解析:“文化市场的良莠不齐”说明我国文化市场要加强管理,正确引导。答案:C2.近年来,流行歌曲、小品等大受欢迎,交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落,各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”,因为(  )①不同文化艺术形式共同发展,可以满足不同层次大众

2、的需求 ②在文化艺术领域,经济效益与社会效益同样重要③扶持高雅文化艺术,适当限制通俗文化艺术是当务之急④各种文化艺术形式相互依存、共同发展,才能繁荣中国特色社会主义文化A.①②B.②③C.③④D.①④解析:③有明显的错误:“限制通俗文化艺术”不符合发展大众文化的要求。排除B、C两项后,本题就成了②与④的比较。结合材料中的内容,④当选,因为材料中没有涉及社会效益的内容。答案:D3.(山东青岛统一质量检测)2009年1月5日,国务院新闻办、工业和信息化部等七部门召开电视电话会议,决定在全国开展整治互联网低俗之风的行动。这样做的原因是(  )f

3、orthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloansA.大众传媒在文化传播过程中有局限性B.加强社会主义核心价值体系建设的要求C.政

4、府依法行政、有效管理社会的需要D.文化市场具有自发性、盲目性和滞后性解析:整顿互联网低俗之风的行动,符合社会主义核心价值体系的要求,B项正确。A、C、D三项均不符合题意。答案:B4.全国开展整治互联网低俗之风,表明(  )A.发展大众文化必须提倡多样化原则B.文化产业应该把经济效益放在首位C.文化产业的发展要实现经济效益和社会效益的有机结合D.社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应解析:网络低俗是文化市场自发性的结果,忽视了经济效益与社会效益的统一,C项正确。A、D两项正确但不符合题意,B项观点错误。答案:C5.(2010·最新

5、模拟)2010年春晚节目丰富多彩,有歌舞、相声、小品、戏曲、杂技等。这些节目从不同角度满足了人们多样化的文化需求。这说明(  )A.优秀文化是时尚文化,而不是经典文化B.优秀文化要贴近生活、贴近实际、贴近群众C.优秀文化就是满足群众多样选择的文化D.优秀文化离不开优秀艺术家的文化创新解析:A、C、D说法错误。答案:B6.(江苏通州第六次调研测试)有人说,大众文化就是眼球文化,只有受到大众的关注,文化的传播才变得有意义。此观点没有看到大众文化是(  )A.为广大人民大众所喜闻乐见的文化forthequalityofreviewsandrev

6、iew.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloansB.面向广大人民群众,形式多样的文化C.通俗的、多样的、人民能容易接受的文化D.反映人民的利益与呼声,先进的、健康的文化解析:本题考查

7、我们所倡导的大众文化的要求,要从形式、性质两方面入手,材料中的观点忽视了性质要求,故D项正确。答案:D7.(江苏百校高三样本分析考试)近年来,发源于农村、服务于农民的各种“草根文化”在全国呈燎原之势。“草根文化”,贴近农村生活实际,深受农民欢迎。这启示我们(  )A.要发挥农民“草根文化”创造主体的作用B.实现文化创新需要博采众长C.要大力发展人民大众所喜闻乐见的文化D.要加强对文化的管理和引导解析:“草根文化”贴近生活、服务于民,符合大众文化的要求,C项正确。A项观点错误,B、D两项观点与材料主旨不符。答案:C8.(山东日照教学质检)入

8、选山东省第八届精神文明建设“精品工程”作品的创作都取材于现实生活,贴近民生、反映时代,“精品工程”体现了山东省精神文明建设的方向和层次。这说明(  )①直面现实生活,是文艺的重要使命 ②不断创

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