可园博物馆开展向吴大观同志学习活动总结

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1、可园博物馆开展向吴大观同志学习活动情况总结根据中组部、中宣部、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组、国资委党委等四机构《关于开展向吴大观同志学习活动的通知》（中组发〔2009〕11号）和中共东莞市委组织部转发省委组织部、省委宣传部、省委深入学习时间科学发展观活动领导小组《关于开展向吴大观同志学习的通知》（东组通〔2009〕37号）的文件精神，我馆结合工作实际及时安排、迅速布置，组织全馆党员尤其是党员干部通过各种方式认真学习吴大观同志的先进事迹和崇高精神，在全馆掀起了向吴大观同志学习的热潮。现将活动

2、情况总结如下：一、精心策划活动内容，迅速安排活动步骤接到上级文件以来，可园博物馆党支部非常重视，及时召开民主生活会，专题研究部署，结合纪律教育学习月活动，形成了具体的学习活动方案。学习活动主要从2009年8月上旬开始，到2009年8月中旬基本结束，主要分三个阶段进行：第一阶段：制定方案。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdouble

3、investigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5可园博物馆党支部根据上级文件精神，周密谋划，合理安排，结合本馆实际制定切合实际的学习活动方案，再由各部门党员干部根据本实施方案具体细化实施。第二阶段：研讨学习。1、宣传发动，博物馆党支部召开向吴大观同志学习的座谈会，会上党支部书记作了动员讲话，对学习活

4、动进行了全面动员部署，使全体党员明确开展学习活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤，统一广大党员干部的思想认识；2、学习吴大观同志先进事迹，要求各党员干部要通过纪律教育学习月活动，组织民主生活会、座谈会、进行吴大观同志先进事迹的学习，让吴大观同志的先进事迹人人皆知，广为流传，用他感人事迹武装党员干部的头脑，切实让党员干部感到自己身为党员的荣誉感、自豪感、责任感；3、参与网上讨论，组织党员干部积极参与新华网上的学习讨论，进一步接受教育、增强党性。第三阶段：对比分析。组织各党员干部根据平

5、时的工作和生活情况，与吴大观同志的工作和生活情况进行比较，要求每位党员干部学习后，撰写1-2篇有价值的心得体会，并且积极参与思想性高、教育性强的征文。在撰写相关学习心得中，积极进行自查自检，严肃工作纪律，找出工作中的不足之处，并找出存在这些缺陷的根源和解决办法，进一步加强自身的党性修养。二、认真落实活动方案，确保活动成效forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks

6、;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5为了丰富学习形式，创新学习载体，提高学习效果，可园博物馆党支部组织党员干部举办了专题民主座谈会，把学习活动与开展纪律教育学习月活动结合起来，把学习吴大观的崇高精神同当前工作结合起来，着重注意培养党员干部艰苦朴素，廉洁奉

7、公的优秀品质。一是组织全馆广大党员干部通过收看中央电视台《新闻联播》、《焦点访谈》报告吴大观事迹的节目，畅谈观看感受，提高学习的实效性；二是党支部组织召开党员领导干部座谈会，深切缅怀吴大观同志，联系纪律教育学习月畅谈交流学习吴大观同志先进事迹的感想和体会。三是充分利用宣传栏，制作吴大观同志生平事迹和重大贡献的专题展板，向广大党员干部和群众广泛宣传吴大观同志先进事迹；四是积极引导党员干部利用现代信息网络和媒体，通过QQ等媒体发布学习资料以及新华网、人民网等各大权威网站和各大报刊的宣传文章，组织干部群众

8、认真学习、深刻领会，积极参与各大网站论坛的讨论和交流，及时跟贴发贴，进一步增强学习的广泛性。五是组织广大党员干部认真结合学习情况，联系工作和生活实际撰写学习体会文章。　　据统计，可园博物馆党支部在活动中组织学习、收看吴大观先进事迹55人次，组织生活会1次共14人，召开座谈会1次共16人，开展先进事迹学习活动1次共16人，撰写心得4篇，征集优秀征文2篇，并多次开展了网上讨论。三、紧密联系纪律学习教育月，不断巩固学习成效forthequalityofreviewsandr