抓管理 促效益 全面提高教育教学质量

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1、抓管理促效益全面提高教育教学质量———罗雄镇以龙明德小学毕业班管理经验熊坤小学六年级是小学到中学的过渡年级，是九年制义务教育的中转站。它承接着学生知识的储备，能力的延续，身心的成长，品德的形成等重要任务。因此，多年来，我校一直把小学毕业班工作作为全校工作的重点之一，调动一切可以调动的因素，全力以赴，常抓不懈。经过多年的具体工作实践，我们认识到小学毕业班的管理与辅导应从以下几个方面管理：一、高度重视毕业班工作，使班子形成合力学校重视是做好任何教育教学工作的前提。我认为，对毕业班工作，不光是校长一个人要重视，也不光是教导一个人负责抓，学校领导班子成员都要重视，全校教师更要关心

2、重视。在毕业班的教学与管理上，领导班子成员人人都要动起来，统一思想，形成合力。围绕毕业班的教学与管理，学校召开专门的会议，要求全体教师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便；学校要定期召开领导班子会议和毕业班教师会议，对毕业班的教学与管理工作认真进行研究和探讨。二、发扬团结拼搏的精神 毕业班工作要取得重大突破，关键在于人的因素。去年，我们学校毕业班教学质量取得了一定的成绩，我看，都凝聚着学校毕业班工作领导小组、全体任课老师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。     1、围绕目标搞研讨 毕业班教师认真总结，对所有学生的学习情况进行细

3、致的分析，确定工作措施。在抓好整体备考工作的基础上，按“保质量（重点是抓好良好率和平均分）——扶掉队——拉临界”的要求，对临界优生重点跟踪辅导，吹响向毕业考试总攻的冲锋号。同时，要再次向老师们明确学校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力；既明确目标，也坚定信心。     otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Starting

4、in1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecreta

5、ry,Ministersand2、激发教师整体合力     团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体作用才能促使毕业班工作达到预期的目标。学校通过组织毕业班的各种活动，来增强教师之间的团结协作。毕业班管理尤其要体现“人本主义”思想，每项工作的提出，尽可能征询班主任和有关学科教师的意见，平时注意广泛了解和采纳毕业班教师提出的合理化建议和正确要求，年级与班级、班与班、教师与教师之间的各项工作要注意协调配合，促进毕业年级教师统一思想、统一认识、步调一致。     3、发扬乐于奉献精神     我校毕业班的任课教师，有教学经验丰富的老教师，有第一次上阵的新教师。学校注意使他们团结

6、协作，心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持。科任教师和班主任做到互相协作，共同管理，都要一心扑在毕业班工作上。毕业班的复习备考工作至关重要，老教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。面对繁重的毕业班工作，教师要克服家庭、小孩问题等大大小小的困难，把毕业班各项工作做得有条不紊。要发扬务实的精神，吃苦在前，奉献在前，体现毕业班教师乐于奉献的良好形象。 三、搞好备考管理     科学的备考管理在小学毕业班工作中非常重要。通过多年实践，在小学毕业班教学管理中实施目标管理是一种促进教学质量提高的有效手段。     1、确立教学管理目标     学年初

7、，学校从实际出发，制订了教学管理工作的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校（毕业班）教学总体奋斗目标——学期教学工作目标——年级组、班集体教学工作目标——个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标锁链，环环相扣，融为一体。     2、加强教学常规监控     目标管理既强调成果，重视成果评估，又重视过程监控。为了抓好教学过程的监控，我们从常规抓起，通过向师生otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,