时间化叙事的困境与空间理论生成的意义维度

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1、万方数据2008年1月第23卷第1期成阳师范学院学报JournalofXianyangNormalUniversityJan．2008V01．23No．1【文艺理论研究】时间化叙事的困境与空间理论生成的意义维度李长中(南开大学文学院，天津300071)摘要：叙事是一门古老的学问，涉及到时间和空间两重维度。由于叙述具有“讲叙”的性质，所以在长期的研究过程中．人们过于关注叙事的时间维度，关注于叙事的历史性、因果性、序列性，却忽略了事件本身所具备的共时性、空间性。20世纪后半叶随着后现代语境的日趋复杂和科学对生活的渗透日益多元。空间理论的生成为我们解读文本提供了另一种观照视

2、角，由因果性、序列性走向空间性、当下性、流动性，从而为解决时间化叙事的困境提供了新的方法论思考。关键词：时间化叙事；空间理论；意义生成中图分类号：104文献标识码：A文章编号：1672—2914(2008)01—0064—06叙事学虽然是一门年轻的学问，但叙事作为人类的一种存在方式却无处无时不在。特别进入20世纪后期以来，随着文化语境的日益多元、生活方式的日趋复杂、科学渗透的不断加剧，叙事更成为人们存在的一种处身性焦虑．甚至蔓延到哲学领域，叙事成了“本体”。利奥塔在《后现代状况》中就对叙事作了非常重要的陈叙，并把叙事主要区分出政治的和哲学的叙事。乔纳森·卡勒认为：“文

3、学和文化理论越来越认为记叙在文化中占有中心地位，这个理论认为，不论是把我们的生活看作是通向某个地方的一系列连续发生的事件，还是对我们自己讲叙世界上正在发生的一切，故事都是我们理解事物的主要方式。”【1脚作为一个文论话语。西方批评界对文学叙事的探讨在柏拉图分析史诗的模式时就已经开始了。柏拉图把史诗的模式区分为“mimesish”和“diegesis”。前者叫完全模范。诗人“竭力造成不是他在讲话的错觉”就像戏剧或散文叙事作品中的直接引语。讲叙者完全隐蔽在人物话语和行动中；后者叫做纯粹叙事，诗人“以自己的名义讲话，而不想使我们相信讲话的不是他”[2]z．a4讲叙者站在局外人

4、的立场。把人物的话语和行动复述出来，在此基础上，柏拉图区分出了“讲述”和“展示”两种不同的叙事语式：亚里斯多德在《诗学》中对文学叙事的另一核心因素“情节”作了详尽的阐述并影响深远；文艺复兴、特别是启蒙运动后，随着“小说”这一文体的渐趋繁荣和发展，关于叙事的研究更是成为一个持续的学术热点，18世纪撒缪尔·理查森首先区分出了有关第一人称叙事、史诗叙事、戏剧叙事等三种不同叙事方式的学说；19世纪末亨利·詹姆斯提出了真正的文学叙事不应是讲述型的而应是展示型的主张。不过，人们将文学叙事作为一个独立的领域开始全面系统的研究却到了20世纪中期以后，按乔纳森·卡勒的说法，西方的叙事学

5、主要有两种传统：一是由法国学者创立的符号叙事学、二是由英美学者创立的修辞叙事学。但经典叙事视野下的叙事理论只是把叙事界定为是对一个或多个真实或虚构事件的叙述．故此。人们关注的只是叙述的时间性、序列性、探寻故事的因果性，如热奈特对叙事时间的研究、托多洛夫对叙事句法的分析等都是这一思想的体现。英国女作家伊利莎白·鲍温认为：“时间是小说的一个主要组成部分。我认为时间同故事和人物具有同等重要的价值，凡是我能想到的真正懂得、或者本能地懂得小说技巧的作家。很少有人不对时间因素加以戏剧性的利用的”p阳因为人们对事件的叙述必须遵循一定的时间规律。否则，叙事的秩序就建立不起来。然而，人

6、的悖谬在于：故事往往不是仅仅按照线性发展的，而是在同一定空间进行的，怎样在对时间重视的前提下复现空间意义、怎样以叙事的形式把空间问题描述出来，成了长期困扰人们的命题。作为作家和理论家的亨利·詹姆斯在《小说艺术》中清醒地意识到时间化叙事的困境，并力图找到收稿日期：2007—11-20作者简介：李长中(1972一)，男，河南永城县人，南开大学文学院文艺学博士研究生，安徽阜阳师范学院中文系讲师。万方数据第1期李长中：时间化叙事的困境与空间理论生成的意义维度·65·解决的方法，复原作品的空间意识。他认为，作品是一个“建筑”．小说家应该具有建筑师的能力．“小心翼翼地、整齐地堆砌

7、恰当数量的砖块，使小说成为一个拱形建筑，成为一个文学建筑”。其旨就在于使小说充满空间想象，为达到这一目的，他提出“戏剧化”和“图画化”的理论主张，并在《鸽翼》中进行了卓有成效的实践。该小说围绕着一位病人膏盲的姑娘的命运建构情节。但小说主题却是这位人物与其他人物之间的关系，而且，这种关系必须通过彼此之间意识的相互关照反映彼此的相互关系，在叙述方法上作者采取三个主要人物的观察角度建构了三个主要的“视角区域”，使得三位人物之间的意识交流和变化都能够在彼此的意识中得到反映。通过这种手法，亨利·詹姆斯就将小说“事件”的意义定位在人物的心理世界，并且采用故事中人