欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16874493
大小:29.08 KB
页数:7页
时间:2018-08-25
《【政治】山西省大同市第一中学2015-2016学年高二3月月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山西省大同市第一中学2015-2016学年高二3月月考试题一、单项选择题(每题2分,共50分)1.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是①“形存则神存,形谢则神灭”与“存在即被感知”;②“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”;③“气者,理之依也”与“心外无物”;④“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事”A.①④B.②③C.①③D.②④2.古希腊哲学家泰勒斯认为,水是万物的始基。《管子》一书中也指出,水是万物的本原。这两种观点的局限性在于①把物质和具体的物质形态混为一谈;②
2、坚持了唯物主义的根本方向;③具有机械性和形而上学性;④只是一种可贵的猜测,没有科学依据A.①③B.②④C.①④D.②③3.马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是A.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B.任何哲学都是自己时代的精神上的精华C.马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革D.马克思主义哲学是时代变革的思想结晶4.传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面,银幕
3、上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成。该现象包含的哲理是A.静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式C.物质是运动的承担者D.静止是物质具体形态的存在方式5.某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明①意识能够直接改造客观世界;②思维和存在具有同一性;③发挥主观能动性就能认清事物;④实践是认识的目的和归宿A.①③ B.①④ C.②③
4、 D.②④76.我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中,所体现的哲学观点相近的是A.胸有成竹 一叶障目 B.掩耳盗铃 画饼充饥C.盲人摸象 唇亡齿寒 D.拔苗助长 刻舟求剑7.历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论.这一观点的合理性在于①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的;②真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身;③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程;④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A.①
5、②B.②③C.②④D.③④8.不久前,研究人员发现,把健康成年小鼠置于黑暗中一周后,它们辨别音高的能力也可显著提高。此前,科学界通常认为这种变化主要发生在未成年阶段,且需要更长的时间。这表明①科学的价值在于造福社会; ②认识与实践的统一是具体的历史的;③真理具有反复性和相对性; ④认识的真理性需要不断经受实践的检验A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.国库也叫做国家金库,一般以为只是放钱的库房。事实上,现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统,用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的
6、片面认识是A.唯意志主义的B.客观存在的主观映像C.人脑主观自生的D.脱离客观存在的结果10.在《黄帝内经》中的“五劳所伤”中有这样的记述:久视伤血,久卧伤气,久坐伤肉,久立伤骨,久行伤筋。这说明①量变达到一定程度会引起质变;②事物都处于相互转化之中;③一切事物都处于普遍联系之中④认识事物要着眼于事物的整体A.①②B.③④C.①④D.①③11.培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”这表明A.事物内部都存在矛盾 B.矛盾双方各有其共
7、同之处C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质12.杜荀鹤诗云:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”这首诗的哲理是A.新事物的成长过程中,初期总是不能被人们接受7B.事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程C.对有发展前途的人才要及早给予重视和培养,使之早日成才D.意识对事物的发展具有作用13.中国古人说“钉子缺,蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这说明A.事物是由量变引起质变的B.
8、事物处于普遍联系中C.事物是变化发展的D.事物的本质是由现象表现的14.《十万个为什么》第六版出版,开放性、探索性是其突出亮点.对于科学界没有定论的问题,该书汇集了多家观点,以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案,其合理性在于对复杂事物的认识①往往是一个具有反复性和无限性的过程 ②是一个不断克服片面性甚至错误的过程 ③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 ④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程A.①② B.①③ C.②④
此文档下载收益归作者所有