应对西方和平演变中国青年的行为选择

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1、科学社会主义理论与实践应对西方和平演变战略中国青年的行为选择学院:自动化工程学院专业:控制科学与工程班级:自研112学号:2201100386姓名:刘鹏德2011年11月otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestN

2、orthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecre

3、tary,Ministersand摘要:在世界多极化和经济全球化趋势下,国际敌对势力对我国和平演变的政治图谋愈演愈烈,而主要对象就是青年一代,这是因为青年群体的特点与渗透的要求相契合,影响着政权的建立与稳固,在政党政治中占有重要地位,其政治取向决定国家未来走向。当代大学生正面临大量西方文化思潮和价值观念的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生影响不可低估。我们必须对和平演变的特征有准确而深刻的认识,牢牢占领思想政治教育阵地,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,后继有人。为防止和平演变,当代青年必须要:增强政治

4、理论学习,用马列主义和中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑,建立正确的意识形态;加强社会主义理想信念的认识;培养自己的国际意识,加强对西方渗透的免疫力。关键词:和平演变意识形态渗透理想信念杜勒斯说:“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈,那我们迟早将教会他们按照我们需要他们采取的方法思考问题。”由此可见,和平演变首先从改变青少年的生活方式上下手,然后循循善诱,登堂入室,最后控制青少年的思想。为和平演变中国青少年,美国中情局在《十条诫令》中非常明确地规定:“第一,尽量用物质来引诱和败坏他们的青年

5、,毁掉他们一直强调的刻苦耐劳精神;第二,一定要尽一切可能做好宣传工作,包括电影、书籍、电视、无线电波和新式的宗教传布;第三,一定要把他们青年的注意力从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影,以及宗教迷信。……第九,要利用所有的资源来破坏他们的传统价值。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们自尊自信的钥匙,就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredbackt

6、oJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinis

7、ter,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand国际敌对势力利用青年人的心理弱点以及最容易接受消费主义和个人中心主义宣传来诱惑和操纵他们大肆消费美国宣传的媒介产品,不仅从青少年市场群体获得了高额利润,而且可以消除青年人反抗帝国主义霸权的政治威胁。反复的感官刺激强化和膨胀了青少年的物质欲望,使意志本

8、来薄弱的青少年更难进行自我约束自我控制,结果是必然导致青少年追求资本主义生活方式,信奉拜金主义、享乐主义,缺乏刻苦耐劳精神,丧失理想信念。然而事实告诉我们,西方敌对势力单纯依靠武力难以摧毁社会主义制度,而和平演变战略实施的结果则有“不战而胜”的可能,原因在于使用武力不仅会遭到社会主义国家人民的奋力反抗,而且还会受到世界人民包括帝国主义国家内部人民的反对。和平演变则不然,它既是“和平”的,又是渐进的,首先从演变人们思想开始,再来

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