南昌市教育局办公室编 2008年9月2日

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1、第131期南昌市教育局办公室编2008年9月2日【高端信息】●8月12日，国务院决定,在全面实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上，从2008年秋季学期开始,免除城市义务教育阶段学生学杂费,进一步强化政府对义务教育的保障责任。●8月29日，温家宝总理主持召开国家科技教育领导小组会议，研究部署《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制订工作。会议强调，《规划纲要》一要在优先发展教育、促进教育公平、培养创新型人才、提高教育服务经济社会发展的能力等方面，提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的指导方针

2、；二要贯彻科学发展观，体现面向未来、面向世界、面向现代化，立足国情，改革创新；三要以提高国民素质、建设人力资源强国为核心，科学确定到2020年我国教育改革与发展的站略目标、总体任务和重大部署，对教育规模、结构，质量以及分阶段和地区的目标提出具体要求；四要综合考虑人口变化、学龄人口结构、经济结构、就业结构和社会发展的特点，对各级各类教育的改革与发展作出专题性规划；五要系统研究基础教育、职业教育、高等教育的体制改革和教学改革、教师培养、教育发展保障等重大问题，找准症结，提出思路，使规划纲要具有战略性、前瞻性、

3、针对性、操作性。●9月1日，省委常委、宣传部长刘上洋在第五期泰豪论坛发表主题为“解放思想与科学发展”的演讲，指出过去解放思想，主要是破除“左”的思想束缚和计划经济观念，现在则主要是进一步增强市场意识，增强按市场经济办事、以市场经济的办法解决发展难题的理念和能力；过去解放思想，主要是解决发展落后的问题，现在则主要是转变发展方式、提升发展质量的问题；过去解放思想，主要是强调经济建设，现在则是强调经济社会全面发展、城乡统筹发展，使发展更具全面性、协调性、可持续性；过去解放思想，主要是强调增加物质财富，见物多，见

4、人少，现在则强调坚持以人为本，着力提高人民生活的幸福指数，实现人的全面发展；过去解放思想，主要是在“locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame浅水区”，

5、是外围战，现在则是在“深水区”，深入到体制内部，是攻坚战；过去解放思想，主要是打开国门，对外开放，现在面对的是经济全球化的新形势，要更加具有国际化眼光和全球视野；过去解放思想，主要是靠打造良好的发展软环境、完善要素市场来促进发展；过去解放思想，主要是“摸着石头过河”，边实践边探索，现在则更多地要求具备科学的态度、求实的精神，不断提高科学发展的动力和水平。继续解放思想，推动科学发展，是一个不断虚心学习、不断相互借鉴的过程，是一个不断否定自我、不断完善自我的过程，是一个不断探索实践、不断改革创新的过程，是一个

6、不断奋勇攀登、不断追求超越的过程。●9月1日，省委常委、市委书记余欣荣在我市首期县级领导干部“科学方法论”专题研讨班，以“坚持党的思想路线，努力提高落实科学发展观的水平”为题，着重围绕“为什么要把落实科学发展观提到坚持党的思想路线高度来认识”、“要把坚持党的思想路线体现到探求科学发展的科学方法上来”、“坚持党的思想路线关键是要为落实科学发展的科学方法提供保证”三个问题进行了深入阐述，为学员上了生动的第一课。【简讯】●1日，全市中小学开学，广大教育工作者决心在新学年大力弘扬和实践南昌城市精神，努力办大气、开

7、放、诚信、图强的教育。●日前，南昌教育信息网站被评为“2007年度南昌市政务网站部门组一等奖第一名”。南昌市信息化办公室制定《2007年南昌市政务门户网站评比办法》和《2007年南昌市政府门户网站评比指标体系》，组织专家组测评，参考市民网上投票情况，对44个市直部门网站进行评比。南昌教育信息网站设立在线咨询、在线查询、在线申报栏目，所有投诉均及时回复；开办互动博客，帮助中小学生解决学生生活问题，深爱公众广泛欢迎。（市信息化办）●开学前夕，市教育局协调红谷滩新区教办、南昌二十二中妥善解决了72名常住丰和花园

8、、丰和小区居民子女入学问题，维护了社会稳定。（中招办）●日前，市教育局将2008年度职能目标任务和保证目标任务分解落实到机关各处室和直属事业单位并加强考核，进一步激发广大干部职工创业兴教、创新发展的积极性，在全系统形成聚精会神谋发展、齐心协力干工作、不折不扣抓落实、你追我赶争上游的生动局面和竞争志势，促进南昌教育在更高起点上又好又快发展，实现新跨越。●市教育局举办四项活动纪念改革开放30周年一是以“我与教育改革同行”为主题，在