县“严以律己”专题学习研讨会议议程

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1、县“严以律己”专题学习研讨暨县委中心组集中学习会会议议程时间:2015年7月日上午8:30-12:00地点:县委底楼会议室主持人:县委书记参会人员:县委中心组全体成员议程:一、专题授课“严以律己”专题讲座主讲人:(县委党校讲师)。时间:2015年7月日下午地点:县委底楼会议室主持人:县委书记参会人员:县委中心组全体成员议程:(时间预算:下午共计3小时180分钟,休息时间10分钟,书记主持10分钟,可以用的时间是160分钟,学习124分钟。)一、观看警示教育片《幸福防线》17分钟二、组织学习1.同

2、志组织学习《“三严三实”专题教育学习读本》第五讲“严以律己,择善而从”第一章“心存敬畏、手握戒尺”、第二章“慎独审微、勤于自省”、第三章“遵守党纪国法”、第四章theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4

3、.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5“做到为政清廉”(74-90页)。32分钟2.同志组织学习《廉洁从政行为规范》第一部分《廉洁从政若干准则》及实施办法:《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》实施办法(3-19页)。32分钟3.同志组织学习《廉洁从政行为

4、规范》第二部分《廉洁从政若干准则》相关法律法规。一、反腐败体系建设:《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》、《关于加强廉政风险防控的指导意见》;二、八项规定:《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》(23-35页)。24分钟4.同志组织学习《廉洁从政行为规范》第二部分《廉洁从政若干准则》相关法律法规。五、纪律处分、报告个人事项管理规范:《中国共产党纪律处分条例》第一章——第九章(101-114页)。26分钟三、交流发言副县级及以上中心组成员围绕“严以律己”专

5、题开展讨论发言,每人5分钟。同志发言。县“严以律己”专题学习研讨暨theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulated

6、weldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5县委中心组集中学习会会议议程时间:2015年7月日上午8:30-12:00(210分钟)地点:县委底楼会议室主持人:县委书记参会人员:县委中心组全体成员(时间预算:上午时间210分钟,休息时间10分钟,书记主持时间10分钟,可用时间190分钟,学习142分钟。)议程:一、交流发言副县级及以上中心组成员围绕“严以律己”专题开展讨论发言,每人5分钟。二、组织学

7、习1.同志组织学习《廉洁从政行为规范》第二部分《廉洁从政若干准则》相关法律法规。五、纪律处分、报告个人事项管理规范:《中国共产党纪律处分条例》第十章——附则、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》(117-135页)。36分钟2.同志组织学习《廉洁从政行为规范》第二部分《廉洁从政若干准则》相关法律法规。六、厉行节约反对浪费条例:《党政机关厉行节约反对浪费条例》(137-149页);七、公务接待、会议管理规范:《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》(158-159页)

8、。26分钟theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,an

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