诸葛二小校园环境文化建设实施方案.doc

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1、诸葛二小环境文化建设实施方案为进一步贯彻县教体局关于进一步加强学校管理工作的要求，全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创建和谐校园，努力办人民满意的教育，努力改善校园文化环境，因校制宜，突出学校管理精细化和学生习惯养成规范化的特色，让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人氛围。现结合本校实际特制定本方案。一、指导思想突出践行科学发展观，以素质教育为目标，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推

2、动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。构建具有诸葛二小特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园，有效促进素质教育，全面提高我校管理水平和办学质量。二、工作目标通过提升校园静态文化（含校园环境文化与校园精神文化）品位和创新、丰富校园动态文化活动，逐步构建具有学校特色的校园文化体系，使我校校园文化建设围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，积极搞好校园绿化、美化，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。三、具体

3、做法（一）外部环境方面：校园外部环境规划体现一定的特色，巧妙设计各区域。1、对学校室外墙壁，宣传栏、门窗等进行重新粉刷使学校处处彰显出生命的活力。2、对部分区域进行更新布置，办公室前突出学校育人的理念进行校风、校训、校长寄语、教师承诺、学生承诺等布置。3、实验室前张贴具有科学创新性质的名人名言等。4、对学校教室前的黑板进行重新的粉刷，并根据学校开学初制定的学校文化主题活动安排进行定期的更换，由学校少先队进行量化考评。5、对学校的园田实行包地到人的责任制形式，采取谁的园田谁管理的方式，并对园田管理加强要求，做到两米一埂，埂直如线，地平如镜，土细如面。6、突出操场运动文

4、化，在操场的北墙上布置各种运动图形壁画，体现运动的拼搏精神，让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。7、学校主道设有宣传栏3块，内设有校园之星评选、学校活动留影、班级管理流动红旗、阅报栏、疾病防控、安全知识宣传、展示自我，彰显个性手抄报展览等不同形式的版块。8、宣传黑板一块，有学校根据季节特点定期进行不同形式的安全知识教育。9、对办公室东侧教室山墙涂出黑板一块，作为学校周工作要点的阵地，对学校周内工作进行安排，是学校管理突出计划性。（二）内部文化环境：1、校长室文化：室内张贴学校管理的分工表以及学校管理的各项规章制度，正墙悬挂的标语，壁镜上张贴学高为师，身正为范的标语

5、。2、.办公室文化：教师办公室悬挂各种制度、规范；正面墙上悬挂标语“加强教育科研，提高办学水平”，壁镜上张贴有“用力工作只是合格，用心工作才算优秀”的格言。3、教室文化：前黑板上方悬挂国旗、左侧悬挂三表和班风；右侧张贴规范守则和一日常规，后黑板上方悬挂标语。各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点，突出学生个性对照学校文化环境布局，自行布置。4、幼儿园内的环境布置由班主任老师根据儿童的年龄特点，布置生动活泼的教室文化。5、功能室文化：悬挂各室规章制度，张贴标语。在做好以上硬件建设的基础上，积极寻求管理中的文化，使校园环境文化与师生素质相配合。（三）学校的动

6、态文化1、及时抓住有利时机开展全校性的校园环境建设教育活动。每年主要结合植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）、世界无烟日（5月30日）开展主题教育活动。利用班报、插花、手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。2、开设环境教育课程。在中高各年级每个月开一节环境教育讲座课，使用全国统一编写的环保教材进行学习。各科教学将环境教育的内容列入计划，要结合本科课程的实际进行环境教育，渗透到课堂教学之中。3、充分利用学校的各种资源加强校园环境建设。①健全卫生制度，坚持每天两扫，每周一洗的清洁卫生制。卫生检查评比制。每年进行一次学生体检制。②各班根据教

7、导处的要求，制定出本班的班级一日常规，大力提倡讲文明、讲礼貌的好风尚。彻底消除打架、骂人、吸烟、乱丢垃圾等不良行为，逐步形成我校的礼仪常规。③校广播站每周至少播出一次环保知识专题。④每班一个学期召开一次环境保护的主题班会，出一期环保手抄报。⑤积极组织学生参加各种校园环境建设、、环境教育演讲比赛等活动。4、为丰富学生的校园文化生活，学校成立了美术、书法、篮球、跳绳、韵律操等多个方面的兴趣小组，很好的丰富了学生的课余生活，提高了学生的兴趣。四、其它学校成立以靳希政校长为组长，校委会成员为成员的文化环境建设领导小组，学校积极协调上级主管部门协调建设所需资金。校园文化建