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时间:2018-08-25
《培育践行社会主义核心价值观试卷四(98分)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、培育践行社会主义核心价值观 试卷满分:100一.判断题(每小题2.0分,共20分)1.面对全球化思潮带来的冲击,民族文化不仅成为应对外来文化的有力武器,也成为凝聚本民族的精神力量,继承和弘扬本民族的文化就成为民族成员应有的责任和义务。() A.正确 B.错误自己得分:2.02.培育和践行社会主义核心价值观,首先要深刻理解社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的基本内涵;其次,要深入了解两者形成和发展的历史过程,深刻体会我党重视社会主义核心价值体系建设、培育和践行社会主义核心价值观的历史意义和现实意义
2、;最后,要全面把握社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的内在关系,深刻认识建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观在建设和完善社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化过程中的地位和作用。() A.正确 B.错误自己得分:2.03.精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和,是人类文化、知识、智慧、道德、社会制度等发展到最高阶段表现出来的状态。()forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)th
3、eCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans A.正确 B.错误自己得分:2.04.在整个封建社会,儒学作为核心价值体系的正统地位始终受到维护,尽管佛教和道教在一定时期得到统治者的重视,但儒学
4、的影响仍然十分强大,主导着人们的思维方式和行为方式。() A.正确 B.错误自己得分:2.05.脱离群众、甚至将群众视为对立面,仅仅是感情问题、认识问题。() A.正确 B.错误自己得分:2.06.我们说推进国家治理体系和治理能力现代化需要价值体系的支撑,而价值体系的建构离不开世界各种优秀传统文化的滋养,从这个意义上说,我国国家治理体系和治理能力的现代化是不能离开我们民族的文化传统的。() A.正确 B.错误自己得分:2.0forthequalityofreviewsandreview.Art
5、icle26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans7.目前,令人担忧的是由于起点、机会的平等,导致的社会结构固化。() A.正确 B.错误自己得分:2.08.维
6、护国家统一、反对分裂的价值取向来源于中国传统文化中的大一统观念。() A.正确 B.错误自己得分:2.09.多元的价值取向就形成了不同的价值观,多元的价值观上升到理论层面,就自然会有各种不同的价值体系的产生和形成,这就是多元价值体系。比如说草根文化和精英文化,就是两种相同的价值体系。() A.正确 B.错误自己得分:2.010.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系,是两个既有内在联系又彼此区别的命题。() A.正确 B.错误自己得分:2.0二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)fort
7、hequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1.在公务员职业道德建设中,公务员必须树立()。走中
8、国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴是我国各族人民的共同理想。 A.中国特色社会主义共同理想 B.社会主义核心价值观 C.社会主义荣辱观 D.高度的职业责任感自己得分:2.02.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的(),它将根本价值标准、根本价值追求、基本价值原则和基本价值规范转化为个人的行为方式。从这个意义上说,它是社会主义核心价值体系的支撑,更是社会主义核心价值观的道德基础。 A.形式化 B.模糊化
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