师德师风专项治理活动方案

《师德师风专项治理活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、莎车县师德师风专项治理活动实施方案为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师[2013]10号)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师[2014]1号)精神，切实加强我县教师队伍建设，着力提升教师形象，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，努力办好人民满意的教育。结合莎车县实际，制订如下实施方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实自治区、地区关于加强教师队伍建设的有关意见精神，以提高教师

2、的职业道德和职业素养为契机，以办好人民满意的教育、做人民满意的教师为目标，以学为人师、行为世范为准则，以规范教师行为、培养爱岗敬业精神为重点，践行“勤政务实、立德树人”核心价值观，着力提高广大教育工作者师德师风水平和业务能力，努力做学生公民道德的奠基人、健康成长的引路人。二、总体目标围绕加强师德师风建设，逐步构建“三纳入两贯穿一否决”的师德师风建设长效机制，即：把师德表现纳入教育工作者日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系；将师德教育内容贯穿到各级各类校长、教师培训中，贯穿到日常教育教学行为中；在全县教育系统形成“五比五爱”的良好风气，即：比敬业、比奉献

3、、比教学、比育人、比形象，爱学生、爱岗位、爱学校、爱教学、爱教育。扎实推进教育系统“去极端化”工作，筑牢抵御民族分裂主义和宗教极端思想对教育阵地渗透的坚强防线，全面净化教育工作者心灵，确保教师队伍纯洁性，力争用1年时间使全县教育系统师德师风建设中存在的问题得到彻底扭转。三、整治范围全县幼儿园、小学、初中、普通高中、职业高中等各级各类学校领导班子成员、管理干部及全体教师，包括学校教辅人员、工勤岗位人员。四、工作原则（一）理论联系实际原则。坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把师德师风建设与促进学校“去极端化”、校园文化建设、教育教学工作紧密结合起来，不遮丑，

4、不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到师德师风好转和推动工作“两不误、两促进”。（二）领导带头原则。各级学校领导要以普通教师的身份参加师德师风建设，带头严格要求自己、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身的师德修养。（三）正面教育为主原则。集中学习《宪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommi

5、tteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheC

6、ountypartyCommitteeSecretary,Ministersand办法》等文件，针对教师队伍中存在的思想品德不高、教学能力不强、工作作风不实等问题，按照主动找，互相帮、组织点、群众提，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，切实转变作风。（四）注重实效原则。坚持奖惩结合，务求实效，突出重点，切实解决教师队伍中存在的思想品德不高、教学能力不强等突出问题。五、工作任务贯彻落实国家教育方针政策和党的十八届四中全会《关于全面推进依法治国实施意见》，培育广大教职工法律意识和法律精神，切实推进依法治校、依法治教，以提高广大教育工

7、作者政治思想、职业理想、职业道德为重点，加强学校党组织书记、校长队伍和教师队伍师德师风建设。（一）着力加强教育工作者政治素质教育。组织法制专题培训、师德师风集中学习，开办校长班、教师班，强化政策法规学习。各学校立足实际，大力开展校本培训，组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，提高理解力、落实力和执行力，以良好的政治思想素质、崇高的人生追求引领学生健康成长。（二）抓好书记、校长队伍师德师风建设。1、坚持德才兼备、任人唯贤的原则，突出政治坚强，按照“公开、公平、竞争、择优”要求、通过组织考察、公众

8、考评和公开