2011年学生工作处工作要点

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1、2011年学生工作处工作要点一、指导思想以党的教育方针为指导，继续认真贯彻《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德建设的意见》，坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，围绕我校五年奋斗目标，大胆改革、积极探索，遵循学生身心发展的特点和规律，建立“以学生为主体、以就业为导向、以实践为中心”的教育模式，努力实现“先成人、再成才、后成功”的教育目标，为推进包头职业教育的发展、为学校进入全国千所重点职业学校而努力奋斗。二、创新工作1、以制度建设为载体，形成学校制度文化。结合系部学生管理工作，修订和完善班主任手册和学生手册内容，按照“全”（涉及学校学生

2、管理的各个方面）、“细”（细化内容，便于操作）、“严”（严格执行，赏罚分明）的总体要求，建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平的和谐氛围。2、以环境建设为载体，营造学校环境文化。校园环境建设是构建校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励着广大师生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物化的呈现形式。校园环境建设上，在做好美化、净化等的基础上，着力建设文化长廊、学生简报、校园聚焦等宣传阵地，充分体现人文气息，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚

3、的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazinefort

4、hepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed33、以学生评价为载体，认真做好优秀学生推选工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我处遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的教育精神，本学期启动“校园明星”评选活动，参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真评选出：学习明星、管理明星、道德明星、进

5、步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造“包服”明星的“星光大道”。4、拓展军校建设渠道，形成我校特色品牌。⑴完善学校学生干部队伍的装备，提升社会影响力。比如国旗护卫队的绶带、肩章、护旗的军靴、配枪，军检岗的头盔、臂章等，真正做到别人没有的，我有，别人有的，我精，别人精的，我是文化品牌。⑵开展“我走长征、我爱祖国”的野外拉练活动，丰富学生课余生活，打造有特色的校园文化品牌。⑶定期与部队开展讲座和交流，让学生切身感受部队军旅生活严谨作风。⑷加强学生干部综合能力的培养。举办“三校区小教官综合能力

6、汇报展演”活动；成立“提高班长业务能力培训班”机构；开展野外收集情报讨论交流活动，利用学校国旗护卫队、小教官、宿舍楼长委员会、伙食管理委员会等平台，充分调动学生干部的积极性，发挥学生干部的聪明才智，成为学校学生工作开展的得力助手。把学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。三、常规工作HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBei

7、jingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed31、明确学生处与系部之间的工作职责和权限进一步明确校系两级学生工作职责，建立校系两级管理考核制度，一是改变工作方法，学生处工作由以往的学校为主转变为以系为主，重点在调研、指导、督促、检查上下功夫，努力完

8、善制度建设，调研班主任管理和学生思想情况，学习好的方法，建立一套具有“包服”特色的学生工作管理体系，促进管理工作规范化，制度化，科学化。二是把学生违纪处分级别警告、严重警告、记过