山东大学 毛概 论文作业 关于科学发展观(十八大)

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1、浅谈科学发展观摘要科学发展观是多年来中国共产党以马克思主义思想为基础，结合时代发展的现状，加以社会主义现代化建设经验总结出来的科学理论。科学发展观从理论上升为指导思想再深入到实践当中，这是一个循序渐进的过程，而要更好地了解和认识科学发展观，就必须对科学发展观的发展历史与时代内涵有比较清晰的了解，本文对科学发展观的历史发展与时代内涵进行概述，并结合大学生的身份与经历谈谈自己的体会与感受。关键词科学发展观发展地位发展变化新内涵认识与体会正文一、科学发展观的科学内涵科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。其科学内涵：第一要义是发展

2、，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。　　以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富

3、裕、生态良好的文明发展道路。二、科学发展观的发展地位（1）在2003年10月召开的中共十六届三中全会上，科学发展观的基本内涵——“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”被写入党的文件。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investi

4、gationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans（2）2007年10月召开的中共十七大对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求进行了全面系统深入的阐述，强调指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”（3）2012年十月召开的中共十八大将科学发展观正是列入党纲。中共十八大报告指出，科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。一、

5、中共十七大至十八大科学发展观的发展变化党的十七大以来，我党坚持理论创新与实践探索相结合，在贯彻落实科学发展观的实践中，加强了对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，丰富了科学发展观的理论内涵，为中国特色社会主义理论体系贡献了重要创新成果。（1）在创新中传承发展。理论传承是理论发展的基础。马克思主义社会发展理论为科学发展观提供了坚实的理论基础，各届领导人以马克思主义为依据并结合中国国情为科学发展观提供直接理论，各国的发展经验又为我们提供了理论借鉴。理论创新是理论发展的内驱力。科学发展观是指导当代中国社会发展的世界观和方法论

6、，只有根据实践的需要不断创新，才能将其指导作用发挥出来。（2）在探索中总结经验。实践是检验真理的唯一标准，总结实践中积累的宝贵经验是理论得以提升丰富发展的重要途径。对中国的经济、政治、文化、社会、生态等方面建设的实践探索是推动科学发展观新发展的根本动力，其成功经验为科学发展观新发展提供了丰富的理论来源。（3）在实践中深化认识。胡锦涛同志指出：“科学发展观是指导发展的科学思想。只有求真务实，认识规律，把握规律，才能得其要旨。”十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央自觉认识、把握、运用规律，成功地指导中国特色社会主义伟大实践，并在实践中深化

7、了对三大规律的认识。　　丰富和发展了对党的执政规律的认识。我们党准确把握世情、国情、党情发生的深刻变化，充分认识到从严治党的繁重性紧迫性，提出必须从新的实际出发，坚持以科学理论指导党的建设，不断提高党的科学化建设水平，形成了作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验和重大举措，进一步深化了对共产党执政规律的认识。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvesti

8、gation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theb