公务员调查研究能力建设(上)

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1、第四讲公务员调查研究能力建设（上）一、单选(共2小题，总分:40分)1.本讲提到，“坚持和完善调查研究制度，深入群众，深入基层，深入实际，不断提高根基实际情况分析问题，解决问题的能力”是（D）提出的。A.习近平B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛2.本讲提到，《谈调查报告》出自（C）。A.毛泽东B.邓小平C.习近平D.江泽民二、多选(共1小题，总分:20分)1.根据本讲，社会管理时代问题多的原因包括（ABCD）。A.经济发展过程自身存在的问题B.政策的不连续，不平衡C.对政策的法规理解有偏差D.基层的工作方法不

2、适应三、判断(共2小题，总分:40分)1.本讲提到，恩格斯制定过关于各国工人阶级状况的统计调查提纲和工人调查表。错误正确错误2.调查研究是公务员解决问题的出发点和落脚点。正确正确forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigati

3、onorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans错误第五讲公务员学习能力提升与优化（下）一、单选(共2小题，总分:40分)1.本讲认为，蜜蜂酿蜜对应于学习中的（A）过程。A.思考B.学习C.分析D.运用2.一个人“尽信书，则不如无书”是（C）提出的观点。A.孔子B.墨子C.孟子D.老子二、多选(共1小题，总分:20分)1.本讲认为，天才的类型主要分为（ABCD）。A.灵视者B.观察者C.炼金者D.愚蠢者三、判断(共2小题

4、，总分:40分)1.具有把复杂事物化简的人属于炼金者。错误正确错误2.本讲认为，领导者可以“升而知之”。错误正确forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsarec

5、lear;(D)theborrower,guarantorloans错误第六讲公务员的沟通和协调能力建设（下）一、单选(共2小题，总分:40分)1.沟通四维模型中，我们应当更多的参考（D）模型。A.支配B.顺从C.顺从D.支配2.根据本讲，龙主任与何副主任的沟通案例中，龙主任所采取的沟通模型为（B）。A.支配B.顺从敌对型C.顺从D.支配二、多选(共1小题，总分:20分)1.在沟通中，传递方需要注意以下哪些？（ABCD）A.目的要明确B.信息要准确C.表达要清晰D.反馈要及时三、判断(共2小题，总分:40

6、分)1.说话有三种境界：知道该说什么，知道不该说什么，知道什么时候该说、什么时候不该说。正确正确错误forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(

7、D)theborrower,guarantorloans2.节日问候应当采取电话沟通的沟通方式。错误正确错误forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsarecle

8、ar;(D)theborrower,guarantorloans