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时间:2018-08-25
《加强组织领导 不断开拓创新 促进干部教育培训工作大提高大跨越》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2010年,石景山区干部教育培训工作在市人力社保局的亲切关怀与指导下,在区委区政府的正确领导下,以深入学习实践科学发展观为指导,以建设一支善管理、懂业务、高素质的干部队伍为目标,着力强化组织领导、培训管理、教学组织、资源整合,在推进全区“大调整、大建设、大发展”中实现了业务工作的大提高大跨越。 一、完善机构,强化组织领导,形成干部教育培训工作合力 从强化宏观管理、健全机构、明确职责、完善机制入手,形成了领导主管、培训科主抓、各单位密切配合、全体干部自觉参与的工作格局,形成了干部教育培训工作合力。 1、加强组织
2、领导,构建三级架构。在区委、区政府的领导下,我局加强宏观管理,统筹协调,搭建了干部培训工作“三级架构”,即调整充实了区干部教育培训工作领导小组,完善并坚持区干部教育培训工作联席会制度,实行干部教育培训联络员制度,形成了以人力社保局牵头,区委党校为主阵地,各部门分工负责、共同参与、密切配合的干教工作新格局,为干部教育培训工作的深入开展奠定了坚实基础。 2、健全工作机构,明确责任分工。区人力社保局组建以来,我们将干部教育培训工作列入重要议事日程,在干部职数、编制紧张的情况下,克服困难组建了教育培训科。将教育培训工作纳
3、入局党委任期目标考核,每年召开两次专题会议,按照考核体系事项进行评估,结果与绩效挂钩。形成了专门领导、专设科室、专人负责、专项指标、专业考核较完善的培训工作组织管理体系,为提升教育培训质量提供了有力的保障。 3、完善工作机制,理顺工作职责。制定了《教育培训科岗位职责和工作依据》,将工作依据、工作目标、业务事项、办理规则、业务流程及完成标准等以制度的形式进行了细化。在此基础上,出台了《教育培训科教育培训考核细则(试行)》,明确了科及科室人员的工作目标、任务及考核要求。在管理体系上,形成了区人力社保局宏观管理,各单位
4、负责具体落实,行业牵头,单位负责专业(行业)培训的“多层级,多模块”的条块结合工作机制。各项专门业务由各行业(专业)部门牵头,负责总体教育培训规划并组织实施,如会计业务培训由财政局负责,教师队伍建设由教委主抓等等。在具体工作中,各部门沟通及时、上下互动,形成了机构健全、人员专业、分工明确、各负其责、灵活高效的干部教育培训工作机制。 二、健全制度,强化培训管理,夯实干部教育培训工作基础 近年来,我们认真落实《干部教育培训工作条例(试行)》、北京市实施条例暂行办法和《公务员培训规定(试行)》及其配套文件精神,紧密结
5、合区情,完善工作制度,创新工作举措,干部教育培训工作夯实了基础。 1、创新考核制度,调动基层单位培训的积极性。先后出台了《关于进一步加强干部教育培训宏观管理制度的通知》、《石景山区干部挂职锻炼工作管理暂行办法》、《石景山区关于党政机关新录用大学毕业生下基层挂职锻炼的意见》、《石景山区干部教育培训工作程序》和《2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见》等制度和文件。特别是2008年制定的《干部教育培训考核工作办法》,从考核内容、考核指标、考核方法及考核结果的运用等方面具体量化了指标体系,将干部学习培训任务完
6、成的总体情况等内容纳入政府督查考核范围,分值为1分。形成了具有我区特色的教育培训机制,解决了教育培训工作约束力低的问题。 2、创新管理制度,强化办班组织实施教学管理。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetom
7、issedfatal,whennightcame严格执行分级分类培训的规定,制定了《石景山区公务员初任、任职培训管理暂行办法》、《石景山区公务员初任、任职培训学分管理办法》及《公务员培训考勤管理规定》等制度,进一步强化公务员培训组织实施与教学管理。注重“训前、训中及训后”全程管理,培训前与党校充分酝酿课程设置,增强培训的科学性,提高办班的针对性;培训过程中实行全程跟踪,通过“双班主任”制、主管领导听课、抽查考勤等形式,重点抓好培训纪律,规范课堂秩序;培训后,通过学员座谈、调查问卷等多种形式广泛听取学员的意见建议,及
8、时查找问题,有针对性提出改进方法。 3、创新监督制度,实现培训与任职的紧密挂钩。认真落实市局《干部教育培训监督检查工作的通知》要求,每年随机抽样20%单位进行检查,确保干部教育培训工作落到实处。坚持把干部教育培训与干部选拔使用、考核管理紧密结合,出台了《公务员初任、科级任职培训考核细则》,具体量化了初任、任职培训的考核指标,进一步完善了考核机制。严格落实《
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