培育新型农民具有重大深远意义

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1、培育新型农民具有重大深远意义新型农民是有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法纪的农民。培育新型农民具有重大深远的意义。一、培育新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要建设社会主义新农村，是党中央审时度势、从全面建设小康社会的全局出发做出的重大战略决策，是落实科学发展观的重大历史任务。在社会主义新农村建设中培养新型农民的重要性和必要性。1、培养新型农民是社会主义新农村建设的前提条件。农村的主体是农民，农业的主人也是农民。建设社会主义新农村，关键是要调动农民的积极性、主动性和创造性,引导他们用自己的双手创造自己美好的家园。只有培养造就规模宏大、素质优良的新型农民，把农村巨大人口压力转化为人

2、力资源优势，充分发挥广大农民的主体性和创造潜力，形成持续推动新农村建设的力量源泉，才能将新农村建设扎实稳步地向前推进。2、培养新型农民是树立农村新风的必然要求。乡风文明、村容整洁、管理民主、是建设社会主义新农村的重要目标。要实现这样的目标，就要求在经济建设的同时，还要大力推进文化建设和政治文明建设，大力推进农村精神文明建设。农村的精神风貌如何，最终取决于农民的素质，而农民素质的提高则取决于新型农民的培养。3、培育新型农民是增加农民收入的重要途径。农业科技成果只有被农民所掌握，才能转化成为现实生产力。培育和造就一大批新型农民，使更多的农民适应农业专业化、规模化和科技化发展的要求，不断

3、提高经营现代农业的水平，全方位拓展增收渠道。4、培育新型农民是统筹城乡经济社会发展的必然要求。培育新型农民，提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决三农问题的关键所在，是加快转移农村富余劳动力、推进工业化和城镇化、将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，也是促进农村经济社会协调发展的重要举措。二、培育新型农民是发展现代农业的关键所在我国是农业大国，农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。党的十七届五中全会提出了“在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化”的重大任务，积极发展现代农业，是扎实推进社会主义新农村建设，全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，

4、加快社会主义现代化建设，全面做好“三农”工作的必然要求。发展现代农业的主体是广大农民，推进现代农业建设，需要强化科技和人才支撑。没有高素质的新型农民，建设和加快发展现代农业就无从谈起。而只有培养造就着力培育一大批种养业能手、农机作业能手、科技带头人等高素质的新型农民，才能让农民共享使用现代物质条件装备、广泛运用农业科技成果，具备提升产业需要的能力，掌握推进经营方式转变的本领，形成持续推动现代农业建设的力量源泉，加快现代农业发展步伐。三、培育新型农民当前农民中存在的问题主要表现在：一是受教育程度低，整体素质偏低，仍属于体力型和传统经验型农民,不具备现代化生产对劳动者的要求。二是科技素

5、养差，农民接受科技教育及实用技能培训少。三是思想观念落后，接受新事物慢。传统的小农意识在农村仍存在，重经验，轻知识，对新技术、新的生产方式不易接受，小富即安，不求进取；不懂市场经济运作规律，不能及时捕捉瞬息万变的市场信息。四、壮大现代农业的人才队伍。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamat

6、ureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember培养新型农民，是发展现代农业，实现“稳粮、增收、强基础、重民生”的动力。建设现代农业，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。必须发挥农村的人力资源优势，大幅度增加人力资源开发投入，全面提高农村劳动者素质，为推进新农村建设提供强大的人才智力支持。社会主义新农村建设中农民的现状1.受教育程度低。农民受教育程度是衡量农民文化素质的重要标准。最新的农村居民家庭劳动力状况数据显示,4.9亿在家务农的农村劳动力中,高中及以上文化程度的只占13.8%

7、,大专及以上文化程度仅占1.1%,而初中文化程度的占52.2%,小学以下的占34.1%(其中文盲、半文盲占6.9%),且接受过系统农业职业技术教育的不足5%。2006年中国农村住户调查年鉴显示,外出务工劳动力中,文盲占1.7%,小学文化程度占14.8%,初中文化程度占67.3%,高中文化程度占10.7%。可见,无论是在家务农或者外出打工的劳动力均以初中文化程度为主,整体素质偏低,仍属于体力型和传统经验型农民,不具备现代化生产对劳动者的初级技术要求。2.技术素养水平低。